2010新疆公務(wù)員考試《行測》預(yù)測試卷及答案

　　101.A 解析：“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因�！霸慈�”比喻事物發(fā)生的根源，用在這里不妥。原因和目標都沒有根源的含義更加貼切。

　　102.D 解析：D項信息整合最全，且合乎定義的要求。

　　103.B 解析：B項不屬于“醫(yī)學(xué)走向未來”的內(nèi)容，答非所問。

　　104.A 解析：見第二段，不能省略“有助于”，A項把“有助于診斷”偷換成“可以診斷”。

　　105.B 解析：見第三段中喬·哈伊納爾教授的一句話，可知此說法太絕對化。

　　106.A 解析：“人際關(guān)系”和“延展”搭配不當。聯(lián)系后文的“而蘇末文化斷裂了”可知，我們的文化是延續(xù)的。

　　107.D 解析：文章第三段的最后兩句為本題的答題區(qū)間。這兩句話，前一句是“果”，后一句是“因”。D項理解正確，其余三項脫離了答題區(qū)間，離題太遠。

　　108.B 解析：B項“保持一種原始的生活狀態(tài)”原文找不到依據(jù)，屬無中生有。認真閱讀，其余三項在文中都能找到。

　　109.D 解析：A項“……促使工業(yè)革命的產(chǎn)生，推進了西方文化理念的發(fā)展”系無中生有;B項“西方式的社會文化理念”對世界的影響是“主流的社會文化范式”的認為，這兩者不能構(gòu)成判斷;C項偷換概念，原文所說的錯誤，是“西方式的社會文化理念”“觀點”的錯誤，而不是“西方文明”的錯誤。仔細閱讀，從“這種西方所主導(dǎo)的觀念，不僅在西方社會發(fā)展，而且慢慢地傳染到全世界”一句，不難確定正確的選項為D項。

　　110.C 解析：C項以偏概全，過于武斷。