時(shí)事政治：海淀區(qū)某小學(xué)5年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)有點(diǎn)煩。因?yàn)樵诟?jìng)選班長(zhǎng)的過(guò)程中給同學(xué)送禮被其他同學(xué)揭發(fā)，小強(qiáng)沒(méi)有再次當(dāng)選班長(zhǎng)，失去了小升初評(píng)優(yōu)的班干加分。據(jù)了解，近年來(lái)在北京的小學(xué)中，像小強(qiáng)這樣在競(jìng)選中給同學(xué)送禮的現(xiàn)象絕非個(gè)例，而送禮只是成人世界潛規(guī)則侵入校園的諸多表象之一。
小學(xué)學(xué)生潛規(guī)則攻關(guān)的重點(diǎn)是與小升初評(píng)優(yōu)相關(guān)的各類(lèi)評(píng)選。據(jù)了解，北京的小升初主要通過(guò)推優(yōu)加電腦派位兩種模式進(jìn)行。由于多數(shù)家長(zhǎng)都期待孩子能夠進(jìn)入學(xué)校推優(yōu)的范疇以進(jìn)入更好的中學(xué)，學(xué)生推優(yōu)資格的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。以西城區(qū)為例，小學(xué)區(qū)級(jí)三好生的比例平均為30%，市級(jí)三好生的比例僅為5%。而學(xué)生如果在學(xué)校獲選擔(dān)任班干或市區(qū)級(jí)三好生都能獲得額度不等的推優(yōu)加分，從而在與其他同學(xué)的推優(yōu)積分競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
記者就這一現(xiàn)象分別采訪了城6區(qū)的多所小學(xué)。從班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員到德育副校長(zhǎng)，這些與學(xué)生評(píng)優(yōu)相關(guān)的教師均表示，在學(xué)生評(píng)優(yōu)的過(guò)程中，來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的影響越來(lái)越普遍。石景山區(qū)一所小學(xué)的德育副校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)事例，一名平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生出人意料地在一次班級(jí)選拔中獲選，當(dāng)同學(xué)質(zhì)疑其沒(méi)有當(dāng)選資格的時(shí)候，這名小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生說(shuō)了一句話，“因?yàn)槲覀兗矣腥恕�。她說(shuō)，我在教育崗位上工作了20年，在校園里聽(tīng)到一個(gè)孩子說(shuō)出這樣一句話，感到非常羞愧!
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，在歐美國(guó)家，學(xué)生會(huì)干部主要是培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的崗位，要克服潛規(guī)則在學(xué)校蔓延的現(xiàn)象，必須將各類(lèi)評(píng)優(yōu)與利益脫鉤。
