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對給定的材料進行總結(jié)概括幾乎是申論考試的必考題型,它能夠全面反映考生的認(rèn)識水平、知識結(jié)構(gòu)、分析概括能力和思維能力。因此,考生應(yīng)當(dāng)加強對自己的分析、歸納、理解、概括能力的訓(xùn)練,學(xué)會從眾多事物中尋找主要事物,從一組材料中尋找關(guān)鍵句子,從眾多材料中尋找中心段落,從表面現(xiàn)象中發(fā)掘本質(zhì)問題。
一、總結(jié)概括的基本要求
申論考試所提供的材料大約在四五千字左右,而題目往往是要求用150~200字的篇幅來概括材料的內(nèi)容或所反映的問題,這就要求考生必須有高超的理解能力、概括能力和表達(dá)能力。除此之外,考生在概括材料時還應(yīng)注意以下幾方面的要求:
。ㄒ唬└爬ǖ慕嵌纫獪(zhǔn)確 概括的角度是指作者想從哪個方面反映什么樣的問題,如果概括的角度偏離了作者的意圖,那么它就是一個不成功的概括,就不會獲得高分。因此,考生在總結(jié)概括問題時一定要僅僅圍繞材料,針對材料反映的主旨提出,千萬不可離題千里,任意發(fā)揮。要從多個方面、多個角度全面理解材料,多思考、多權(quán)衡,找出最恰當(dāng)、最中肯的角度進行概括。
(二)概括的要素要清楚 敘述要素包括:人物、事件、時間、地點、原因、結(jié)果等。其中,人物和事件是敘述的核心,有了這兩個要素,敘述才有中心、有實體。在敘述中,它們是不可缺少的,也是不可忽略的。時間和地點是人物活動和事件發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境和舞臺,對人物和事件有一定的影響作用,在通常的敘述中要將時間、地點交代清楚,但有時也可以適當(dāng)?shù)厥÷。原因和結(jié)果是事件的起訖點,有了這兩個要素,敘述才完整,交代才清楚。在這些要素中,交代時要簡略,要突出其與人物、事件、中心聯(lián)系的一面,而對人物和事件,則要進行細(xì)致的敘述,因為這二者是敘述的核心、重心。
(三)概括的順序要合理 材料有了選擇和加工,要使它們成為一個有機的整體來表現(xiàn)主題或中心,還需要一定的順序來組織,這樣,才會給人條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。安排得巧妙,還會有波瀾起伏、引人入勝的藝術(shù)效果。一般來說,對申論材料的概括可以按邏輯順序,也可以按時間順序或空間順序。
。ㄋ模└爬ǖ闹髦家怀 對于一般的寫作,中心主旨要鮮明突出。在概括時,要處處從表現(xiàn)中心主旨的角度來考慮如何選材、如何組材、如何敘述、如何確定繁簡重點等,這已屬于整篇文章的構(gòu)思。一經(jīng)構(gòu)思好一段概括材料,應(yīng)該學(xué)會如何運用線索來選擇、組織、加工材料,怎樣通過線索的穿插使文章成為一個有機的整體,從而綱舉目張,更好地表達(dá)中心。
。ㄎ澹└爬ǖ脑斅砸卯(dāng) 哪些材料該寫,哪些材料不該寫,哪些地方該詳,哪些地方該略,哪些環(huán)節(jié)要敘述得快,哪些環(huán)節(jié)要敘述得慢,這種選擇與剪裁的藝術(shù),是寫文章高下、成敗的關(guān)鍵之一。無論寫哪種體裁的文章,如果沒有主次,不講詳略,像記流水賬,平均使用筆墨,就會失掉吸引力。詳略處理的標(biāo)準(zhǔn),不同的題材、文體雖有所不同,但概而言之,都要符合所要表達(dá)的內(nèi)容、主題的需要。當(dāng)然,對文體的容量也得注意。要緊扣中心內(nèi)容選材剪裁,務(wù)求集中筆墨,把主題思想含蓄而又深刻地表達(dá)出來。(六)概括的線索要明確 線索是貫穿全文的主線,是組織材料的思路在文章中的反映。每篇文章都要有一條主線,把相關(guān)材料聯(lián)接起來,從而統(tǒng)貫全篇,使文章條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),使讀者對文章有個清晰明了的印象。(七)概括的語言要精煉 由于在作答申論時,對字?jǐn)?shù)的限制較為嚴(yán)格,因此,考生在概括主要內(nèi)容時,一定要最精煉、簡潔,不可語言啰嗦,說話反復(fù),或者將短話說成長話,東扯西湊,言之無物。
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