2011國考行測復習應圍繞速度展開 申論注意三點

　　主持人：謝謝蔡金龍老師的分析。通過您的分析，我感覺得到，考生在今年的職位報考的過程當中呈現(xiàn)出一種理性的特征。我們的考生在備考的過程中是不是應該更加注意把這種理性的特征延續(xù)下去呢?針對今年行測大綱的一些變化，我們考生在備考的過程中應該注意哪些問題?復習計劃應該如何制訂?我希望您也能給我們的考生提供一些建議。

　　蔡金龍：好的。其實報名之后不可避免我們要談到這樣一個問題，考生在這個過程中如何報考。當我們報完名之后馬上迎來的是12月5號之后我們要參加考試。在這樣一個時間之內，40天到50天之內，我們其實要完成兩科的復習。主持人問到了，關于行測，我們如何把它進行系統(tǒng)的復習并且制訂這樣的復習計劃。針對行測而言，行測其實有一個比較典型的特點，我們要先從行測的特點來分析。行測從整體而言，行測屬于客觀性的試題，什么叫客觀性的試題呢?就是ABCD答案中能給出一個答案。這個其實是大家都可以看到的。行測在最底層，它其實有幾個特點。這幾個特點可以幫助我們大家復習。

　　這個行測有什么特點?第一個特點，行測屬于一種壓力型的測試，在行測的考題，140道題，120分鐘，平均每一道題51.43秒的時間，除去答題卡，每個人只有48、49秒的時間做一道題，這個時間是非常短的。在極短的時間內能夠要求你做答是對行測，對大家最大的要求。所以速度是行測中的核心。

　　速度是行測的核心，每年我們在考完試之后，問考生的第一個問題，每年其實都會掛出所有的關于考生對于考試感覺的這樣一個調查。在調查的過程當中總有一項是問考生是否能夠做完這道題，對于能否做完題目是大家在整個考試過程當中，行測過程當中一直是縈繞自己的。

　　所以在備考公務員考試過程當中，其實是圍繞著速度展開，具體怎么樣圍繞著速度展開，在整個公務員備考過程當中，你要系統(tǒng)的去觀察各個部分，第一要成系統(tǒng)，第二，要學習一些可操作的技巧。我在這里不單單提到的是技巧，我在這里提到的是可操作的技巧。這些所有的技巧，第一步，第二步、第三步，第四步你完全可以答。我在這里給所有考生朋友們提的建議是，第一要成系統(tǒng)，第二要可操作。如何成系統(tǒng)呢?我們可以舉這樣一個例子，我們在整個公務員考試過程當中，大家會發(fā)現(xiàn)，我們總共有5科，其實我們5科再往下劃分，總共有10個部分。這10個部分是什么?常識判斷，言語理解與表達。從去年的情況來看，我們有片斷閱讀和選詞填空，從今年有可能會增加語句表達。還有邏輯，還有圖形推理，演繹推理，邏輯判斷和定義判斷。還有我們整個數(shù)學有三部分，數(shù)字推理，數(shù)學運算和資料分析。總共加起來十個模塊的內容。這十個模塊的內容各成體系，每個模塊在腦子里要構建一個清晰的邏輯結構。要把這個模塊中的所有題型在腦子里不重不漏的排列，只有這樣你才能系統(tǒng)認識整個行測的知識。

　　第一我要求的是成系統(tǒng)，不管哪一塊你都要成系統(tǒng)，你比如說你在圖形的學習過程當中，圖形無外乎兩類，一類是在平面中的，走規(guī)律，一類是立體，平面中的，無外乎有三個，數(shù)量、為止、樣式都想清楚就行了。比如說大家思考清楚了，我，蔡老師長什么樣，幾個蔡老師坐在這里，分別坐在什么為止。只要這個想清楚了，圖形就想清楚了。比如說你在學一些法律的時候，你比如說在學習《婚姻法》的時候，你只要學會，什么是結婚，什么是離婚，什么能結，什么能離，什么能離，什么不能離，什么能分，什么不能分。比如說在學言語的時候，你只要在言語理解的時候，你知道對于一個言語的理解分為言內之意和言外之意，字面是什么意思，字外表達是什么。我到你們家一坐，我說最近手頭有一緊，字面的意思是蔡金龍老師很窮，字面外的意思是我需要借錢。你知道原來一個語言具有這樣的兩種功能，你在學習削弱的時候最強的有三種削弱。你在學習定義的時候，你知道定義原來主課題的一個方式是最重要的，你在每一塊學習的時候，你掌握好每一塊學習的系統(tǒng)這是第一重要的。原因是只要成系統(tǒng)了，就避免了盲目。

　　很多考生天天在復習，我看到很多很苦的考生，天天在復習，可能在半年前，一年前就開始復習。天天在復習，但是天天復習，天天還是發(fā)現(xiàn)不了自己的問題。原因是什么?原因是他好像很茫然，我經常舉的一個例子，迎面跑過來一堆動物，他心里很慌。但是如果你對某一塊知識成系統(tǒng)的去認識的話，你就會發(fā)現(xiàn)，原來迎面跑過來一堆動物，但仔細一看，不是雞就是鴨，這是兩種情況，那你還會慌嗎?你顯然不會慌了，這叫成系統(tǒng)。

　　第二個叫做什么?叫做可操作的技巧。在備考的時候要掌握一些可操作的技巧。在每一個模塊你分別要掌握不同的可操作的部分。第一步，第二步，第三步，第四步，很多考生朋友們會說了，我學過很多技巧，但是為什么考試的時候用不上。每一個考生朋友們都會提到這個問題。學了很多技巧，在考試的時候用不上。原因是所學的技巧和方法不具有可操作性，你比如說，以前的藝術家?guī)煾祹�徒弟的時候要考悟性。我們在講解的時候要考語感。這些都是長期積累的結果。它并不是可操作性的技巧。

　　我舉一個簡單的例子，要教你用排除法，它只是一種思想。你說怎么排除，其實教你排除的準則才是最重要的，因為教了你排除的準則，告訴你什么是對，什么是錯，它才叫可操作的技巧。單單告訴你排除法。這道題能用嗎?這道題能用嗎?這道題能用它怎么用，可操作的層面要深挖。要深挖到可操作層面。對于這一段時間行測的報考，提這么幾個建議。從時間上而言，還有幾十天，建議大家或五階段，或三階段，但是必經要有這三個階段，第一個階段叫做分模塊進行學習。我今天一上午加強，我今天一下午削弱，明天一上午就是牛吃草問題，明天下午就是言語的片斷閱讀。分模塊學習能讓你知道哪塊強，哪塊弱，哪塊需要補充，哪塊需要向人學習。

　　第二個階段絕對不能丟，叫做實戰(zhàn)模考階段，學習和考試是兩個階段，會學習，懂做題并不等于會考試。因為你無法規(guī)避到兩個問題，第一個問題叫做懂取舍，什么題，如果沒有什么就可以不做了，他要在實戰(zhàn)中練習。第二調順序，什么題先做，什么題后做，你要在實戰(zhàn)中練習。每一個考生朋友們一定要在考前提出相應的時間，實戰(zhàn)�？肌？家豢荚嚥庞懈杏X，題都會做了，并不一定代表著考試就能考好。這個階段不能跨，第三個階段不能跨的是，我們在考試的過程當中，尤其是考前，五天到七天的時間之內，我們不能忘記對考試進行濃縮。這個好比我們在練無招勝有招的階段，如果你能把公務員的知識集中在一張紙上，當考前的時候，你說我什么都記不住了，我對公考的技巧，所有的技巧已經濃縮在一張紙上了，那么你對公務員考試學會了。不僅公務員考試，其他所有的考試都是。當考前你能濃縮，那你其實就學會了。不管你怎么復習，賊三個模塊的復習你是繞不過的。

　　其他對于各個模塊而言，粗略提一下，比如說對于判斷推理或者是數(shù)量，我們其實應該長線復習。邏輯判斷還有數(shù)量關系我們應該長線復習。對于常識，它因為有自身的特點，我們利用邊角、余角的時間。我花一大段的時間，一天兩天三天全背常識，不太現(xiàn)實。數(shù)字推理、圖形推理和類比推理，我們現(xiàn)在趕緊復習。趁熱打鐵，考試之前再復習一下。中間就不用復習了，因為圖形特點你學會了永遠不會忘。

　　片斷閱讀，我們建議臨近考試的時候進行復習。比如說考生的基礎偏弱的，一定不能忽視資料分析，因為資料分析是你付出總有回報。你只要不斷練習，一定能夠提高的。剛才說了這么幾個學科，也希望剛才說的一些總分針能對大家整個行測備考能夠有一些幫助。