專家預(yù)測06公務(wù)員考試16重點 點撥答題技巧

劉景山：這屬于綜合類，是考一的。

主持人：能不能簡單跟我們介紹一下，哪些考一，哪些考二呢？

劉景山：法律類考一，報技術(shù)的考二。

主持人：大家聽了劉老師的講解以后，看看自己屬于行政一，還是屬于行政二。

網(wǎng)友：今年會不會考公文寫作呢？

劉景山：我覺得這個問題很具有代表性。我想就這個問題著重說一下，因為這個非常能切合各位臨場所遇到的問題。公文寫作，涉及到我們要考的一些直接的題目。我們前面提到的典型議論文和典型申論文章，有所不同。一般性的公文，可能考的是哪些呢？我這里挑最主要的點一點。比如近兩三年，我們�？嫉墓�文，有的是給領(lǐng)導寫一篇現(xiàn)場講話，有的是寫一篇工作建議，有的是要求寫一篇報告。這些文章在我們考試當中，可能再次出現(xiàn)，這樣怎么對待呢？什么是他們共同性的東西呢？就我的研究，我們拋開一些具體的細節(jié)格式不說，就一些主要的部分，我以為，有三大塊，第一，要描述一些主要問題的基本狀況，文字應(yīng)該是比較簡略。但是一定要有基本的數(shù)字。先是抽象描述事情的全貌，全貌無外乎兩層，主流是好的，但是還有某些問題。列舉數(shù)字說明一些存在的問題，這樣就可以了。第二部分是主要一部分，挖掘產(chǎn)生問題的原因。原因不是單一的，原因是多元的。至少有三五個，五六個這樣。這是第二部分。大約占整個文章的五分之二。

第三部分是要對上述原因提出解決的方案和措施。這個部分篇幅大約也是五分之二。這個量，就數(shù)量來說，一定要超過原因的數(shù)目。為什么？因為有的措施是針對某一個原因的，有的措施是針對某一些原因的，有的是針對全部原因的。這個數(shù)目，如果原因是三四個，這些措施就得五六個，或者七八個。文字量大約有一部分，大體差不多。這一步是非常關(guān)鍵的。措施一定要具有針對性或可行性。

請各位注意這一點。第四部分是一個結(jié)尾。收攏一下，把上面總結(jié)一下。用綜上所述即可�；�本特點兩大塊，第一是原因，第二是對策。