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2010國家公務(wù)員考試面試指導(dǎo):常見題型制勝攻略

本文是公務(wù)員考試面試四種常見題型制勝攻略以及例題解析。
第 1 頁:一、個人背景意愿類:客觀自信、展現(xiàn)自我
第 2 頁:二、就社會熱點(diǎn)現(xiàn)象談看法:關(guān)注熱點(diǎn)、深度分析、重在建議
第 3 頁:三、壓力類:穩(wěn)定情緒、堅(jiān)持輕重緩急原則
第 4 頁:四、人際關(guān)系類:注意權(quán)屬、主動反思、積極溝通、原則性與靈活性相結(jié)合

  一、個人背景意愿類:客觀自信、展現(xiàn)自我

  個人背景意愿類試題主要是為了考察考生的語言表達(dá)能力、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性及綜合分析能力。考生在回答問題時,應(yīng)表現(xiàn)出自己的自信心、事業(yè)心、思維能力、精神面貌等。

  答此類試題時,考生應(yīng)特別注意的原則是答題要圍繞與擬任職位匹配(或相關(guān))的內(nèi)容展開。一般來說,答題主要包括性格、特長、愛好、知識背景、基本經(jīng)歷等方面。優(yōu)點(diǎn)不能面面俱到,要主要介紹自己認(rèn)為最優(yōu)秀的一方面;卮疬@類題應(yīng)盡量達(dá)到讓考官覺得你很適合這個職位的效果。

  京 佳周陽老師提示各位考生回答背景意愿類問題時,要注意以下幾點(diǎn):

  1. 考生應(yīng)調(diào)整好狀態(tài),自信堅(jiān)定、口齒清楚、聲音洪亮。對個人信息,不應(yīng)該刻意隱瞞或者撒謊。

  2. 語言的組織要有層次條理性,堆砌無序的介紹是考官不愿聽見的。

  動機(jī)類

 。1)要體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)需要與社會需要、崗位需要相結(jié)合

 。2)要體現(xiàn)出自我價值與社會價值、崗位價值相一致

 。3)圍繞工作人員基本素質(zhì)要求進(jìn)行闡述,要熟悉工作人員能力要求

 。4)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷來說明問題

 。5)不回避物質(zhì)利益但要進(jìn)行升華

 。6)不要面面俱到但要展現(xiàn)最突出的優(yōu)勢

  工作態(tài)度類

  (1)要表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)進(jìn)取心

  (2)要體現(xiàn)自己誠實(shí)謙虛的品德和自強(qiáng)自立的精神

 。3)規(guī)章制度面前人人平等,組織紀(jì)律面前人人須服從

 。4)人情關(guān)系和法律制度的選擇和排序:以法為先

  (5)個人、集體、國家利益沖突:按照先國家、集體,后個人

 。6)原則和情理沖突:要堅(jiān)持原則,但處理問題的方法要靈活

  (7)面對挫折時:勇敢面對,加強(qiáng)信心

 。8)面對困難時:正視困難,接受挑戰(zhàn),靈活機(jī)智想巧辦法

 。9)工作創(chuàng)新:要不斷改進(jìn)工作方法,勇于創(chuàng)新

  3. 感情色彩的把控極其重要,答此類試題過于強(qiáng)勢或弱勢,都是不可取的,言語、表情、眼神等要體現(xiàn)出個人是積極的、樂觀向上的、謙虛的年輕人。

  這類題常是面試的第一題,回答好這類題有利于考生迅速適應(yīng)考場環(huán)境,緩解緊張情緒,樹立起信心,在面試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。所以大家一定要給予應(yīng)有的重視。

  真題演練:

  例:談?wù)勀闼鶊?bào)考的職位需具備哪幾種素質(zhì),你是否具備了這幾種素質(zhì),其中你最缺少的是什么?

  【參考答案】

  我這次報(bào)考的是國家某單位的XX職位,(簡單談此工作的性質(zhì)及其在社會發(fā)展中的重要性),所以我認(rèn)為我報(bào)考的職位應(yīng)具備以下幾個方面的素質(zhì):

  1. 政治素質(zhì)方面要 必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),解放思想,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),勇于開拓前進(jìn)。模范遵紀(jì)守法,樹立清正謙潔的公仆形象?炭鄬W(xué)習(xí),勤奮敬業(yè),不斷加強(qiáng)知識積累和經(jīng)驗(yàn)積累。

  2. 專業(yè)知識方面 本職位的知識兩部分:專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識,這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。

  3. 心理和身體素質(zhì)方面 心理素質(zhì)指作為一名國家工作人員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指工作人員的體力和適應(yīng)力,工作人員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

  4.我認(rèn)為我經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和工作,已經(jīng)基本上具備了以上幾種素質(zhì),例如:學(xué)習(xí)上,積極向上,在大學(xué)中主要學(xué)習(xí)了……等課程,基礎(chǔ)知識掌握的較扎實(shí),在校期間擔(dān)任過學(xué)生會干部,還多次參加學(xué)校組織的社會活動,同時積極向黨組織靠攏,加入了中國共產(chǎn)黨,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。

  5.周恩來總理說過:“活到老,學(xué)到老”,在校的學(xué)習(xí)畢竟都是些基礎(chǔ)性知識,我覺得我現(xiàn)在最缺少的仍然是專業(yè)知識方面的的沉淀和專業(yè)技能方面的鍛煉,因此,不論這次我是否被錄取,我都會繼續(xù)積極地學(xué)習(xí)理論知識,加強(qiáng)社會實(shí)踐來不斷完善自我。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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