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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試,是近些年公務(wù)員面試常用方法之一。該方法通過一定數(shù)目的考生組成一組(5—7人),進(jìn)行一段時(shí)間圍繞一個(gè)主題進(jìn)行討論,討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo),也不指定考生應(yīng)坐的位置,讓考生自行安排組織,考官來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力,辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到公務(wù)員的要求,以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛,由此來綜合評價(jià)考生之間的差別。
一、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試方法及分類
在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)中,常有兩種:
(1)小組作業(yè):參與者處于這樣一種情境,任務(wù)的圓滿完成需要參與者們的密切協(xié)作。
(2)個(gè)人作業(yè):測試要求參與者獨(dú)立完成任務(wù)。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論屬于前者,是公務(wù)員面試中常用的一種技術(shù),也是一種對進(jìn)行集體測試的方法。通過給一定數(shù)目的考生一個(gè)主題相關(guān)的問題,讓他們進(jìn)行一定時(shí)間長度的討論,來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力,洞察力等的技巧,非言語溝通能力(如面部表情等)等各個(gè)方面的能力,以及自信程度等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格,以評價(jià)考生之間的優(yōu)劣。
根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分為以下類型:
1.根據(jù)討論的背景的情境性,可以將無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為去情境性的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和有情境性的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
2.從是否給考官或考生分配角色的角度來劃分,可以將無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)討論。
3.根據(jù)小組成員在討論過程中的相互關(guān)系,可以將無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為競爭性的、合作性的和競爭與合作相結(jié)合的。
4.根據(jù)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的情境與擬任工作相關(guān)性,可以將其分為與工作相關(guān)情境的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和與工作無關(guān)情境的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
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