全程目睹山東公務(wù)員面試"無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論"

　　在今年我省的公務(wù)員面試中，首次引入了“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”。26日，記者全程目睹了參加試點(diǎn)的一個(gè)小組公務(wù)員面試“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的全過(guò)程。

　　26日上午7點(diǎn)半，記者進(jìn)入華興大廈省直機(jī)關(guān)公務(wù)員面試現(xiàn)場(chǎng)，12名考生抽取順序號(hào)后進(jìn)入考場(chǎng)，他們不能以任何方式透露自己的名字和單位。

　　上午8點(diǎn)，考試正式開始。在一間會(huì)議室內(nèi)，1名主考官和6名考官排開就座，12名考生則呈半圓弧形坐在考官對(duì)面，省紀(jì)委監(jiān)督員和計(jì)時(shí)員、計(jì)分員坐在側(cè)面(如圖)。

　　“每人3分鐘陳述觀點(diǎn)，然后進(jìn)入70分鐘的自由討論階段。最后經(jīng)過(guò)協(xié)商形成小組意見，推舉一個(gè)人做最后陳述，提出解決方案�！敝骺脊傧虼蠹医榻B了面試的整個(gè)程序。

　　題目給出了四個(gè)具體案例，假設(shè)考生是政府法制部門工作人員，請(qǐng)他們對(duì)案例進(jìn)行分析，并按照合理性程度排出順序。

　　“我排出的順序是2、1、3、4……”1號(hào)考生第一個(gè)做陳述，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。“我排出的順序是3、4、2、1，我的理由是……”2號(hào)考生也給出了自己的結(jié)果，她沒有在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成陳述。當(dāng)12號(hào)考生最后完成陳述后，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了6種答案，面試也進(jìn)入了70分鐘的自由討論時(shí)間。

　　“我認(rèn)為應(yīng)該把第4個(gè)案例放在第一位�！薄暗�3個(gè)案例合理更具可操作性，體現(xiàn)了以人為本，應(yīng)該放在第一位�！弊杂捎懻摃r(shí)間里，每一位考生都充分利用機(jī)會(huì)陳述自己的觀點(diǎn)，討論非常熱烈，而7位考官則像一場(chǎng)討論會(huì)的旁聽者，只有觀察和記錄。

　　隨著時(shí)間的推進(jìn)和討論的不斷深入，不同的意見逐漸統(tǒng)一起來(lái)，最終形成了小組意見，還推出了一位考生做最后陳述人。最后，主考官又給了每位考生各1分鐘的陳述時(shí)間。10分鐘后，12位考生返回考場(chǎng)，主考官現(xiàn)場(chǎng)公布了每個(gè)人的面試分?jǐn)?shù)。

　　考生：合作很愉快

　　本組參加“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的12位考生都是選調(diào)生，這樣的面試形式是他們從來(lái)沒有遇到過(guò)的。

　　“結(jié)構(gòu)化面試像是一次應(yīng)試教育，而無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更像是一次素質(zhì)教育�！笨荚嚱Y(jié)束后，11號(hào)考生告訴記者，自己原來(lái)參加面試時(shí)，只要把問題答好就行，而這次面試不僅要自己回答好，更重要的是和大家做好溝通和協(xié)調(diào)，考察的能力更加全面。

　　“我們之間的合作非常愉快。”2號(hào)考生則表示，雖然12個(gè)人中只有4個(gè)人能最終留下，但這樣的面試形式，給了大家一個(gè)互相交流、團(tuán)體協(xié)作的機(jī)會(huì) ，“我們12個(gè)人組成了一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”。

　　考官：得分隨時(shí)變

　　在近3個(gè)小時(shí)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，7位考官和3位工作人員沒有一人離開考場(chǎng)，他們一直專心盯著12位考生的一言一行。

　　一位考官告訴記者，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅考察了每個(gè)人的綜合分析和語(yǔ)言表達(dá)能力，還考察了大家的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。一位女考官告訴記者，考生個(gè)人陳述結(jié)束時(shí)，她為每個(gè)人打了一個(gè)初步的分?jǐn)?shù)，隨著面試進(jìn)入討論階段，考生們表現(xiàn)不斷在變，她打的分?jǐn)?shù)也不斷在變。

　　“最后出來(lái)的總成績(jī)和大家的打分基本一致�！敝骺脊俑嬖V記者，7位考官的意見基本一致，說(shuō)明這種形式，對(duì)考生綜合素質(zhì)的考察比較科學(xué)。