面試終極指導(dǎo)：如何化解面試過程中的困難或?qū)擂?/h1>

來源：中國公務(wù)員網(wǎng)　2009-4-7 10:17:22　【考試吧：中國教育培訓(xùn)第一門戶】　模擬考場

　　第五、考官故意設(shè)置障礙

　　考官故意設(shè)置障礙就是說在應(yīng)試者面試時在面試過程中故意設(shè)置一些障礙，通過觀察應(yīng)試者面對障礙時的各種表現(xiàn)來測試應(yīng)試者素質(zhì)的一種方式。有的是地上有紙團(tuán);有的是應(yīng)試者面前桌上水灑了等等。

　　考官給考生故意設(shè)置障礙這種情況一般都不會在存在，但在有的單位面試時也確實存在。

　　例如某省獄警面試的考官要求應(yīng)試者用最快的速度跑到樓頂大廳觀察，然后盡快返回，用100字描述自己的所見所感。樓道里有的地方橫著拖把，有的地方堆放著雜物。一些應(yīng)試者只顧上樓，見了拖把一腳踢開，或者橫跨而去，只有少數(shù)人彎下腰來將拖把或雜物拿開�？脊賯兏�在應(yīng)試者身后，給那些俯身扶好拖把或清除雜物的應(yīng)試者加分，相反，對那些踢開拖把或橫跨過去、不清除雜物的應(yīng)試者就不予加分。

　　面試成功不僅需要深厚的文化知識功底、善辯的口才技巧和良好的心理素質(zhì)，還需要認(rèn)清面試的誤區(qū)和禁忌，以免滑入誤區(qū)、違犯禁忌，給面試帶來不應(yīng)有的負(fù)面影響。

　　當(dāng)然，考官設(shè)置障礙性話題的動機(jī)是復(fù)雜的，或許考官是想試探一下對方的機(jī)敏程度和應(yīng)變能力，或許故意向?qū)Ψ桨l(fā)難，來個下馬威，置應(yīng)試者于被動尷尬境地，觀察其擺脫困境的能力。這時，應(yīng)試者得注意對方提供的各種暗示，理清思路，組織好自己的講話內(nèi)容，針對問題作答，或者采取一些措施，婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)變話題，把話題引到關(guān)鍵性問題上來，盡量化被動為主動，為自己爭取有利戰(zhàn)機(jī)。下面通過舉例的方式，給大家提供一些應(yīng)對之策，供參考：

　　一、進(jìn)入面試考場時敲門，沒有人理。

　　這種情況有時是給考生設(shè)置障礙，測應(yīng)急應(yīng)變能力，有時候考官確實在討論問題或在忙上一個考生的分?jǐn)?shù)等，這時千萬不要硬闖進(jìn)去，有的考生敲了幾聲門沒有人理就直接進(jìn)去，走到考官面前，把考官給嚇一跳，這是不可取的，必要的話可以喊一聲：報告，**號考生前來面試，或問一下考場的引導(dǎo)員。一定要不急不躁、和氣平穩(wěn)、心態(tài)放平。

　　二、在答題過程中，主考官“故意”把筆弄掉地下。

　　這種情況，考生千萬不能直接撿筆。有的考生就會不答題了，直接從考生席位站起來，走到考官面前撿起筆，這種現(xiàn)象一般屬于一味迎合的心理，是應(yīng)試者的一大不良心理，應(yīng)該拋棄掉。最好的辦法是繼續(xù)不受干擾地答題，等答題完畢后，準(zhǔn)備走出考場時再撿。

　　總之，面試時，考生應(yīng)該堅持自信和沉著。答題時既要實事求是，也要隨機(jī)應(yīng)變。面試是一種很靈活的測評方法，面試的方式和內(nèi)容具有較大的變通性。面試是依據(jù)考生現(xiàn)場的全部表現(xiàn)，對其素質(zhì)狀況作出評定。它不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性。考生面試結(jié)果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標(biāo)，而是看考生的整體素質(zhì)，所以面試是一個綜合測試。也是一個知識積淀的挖掘，他不是靠一朝一夕就能勝利的而是一個長期的日積月累。

　　總結(jié)面試需要提醒應(yīng)試者注意以下幾點：

　　一是儀表，要整潔、樸素、自然、大方，但不必打扮得過分成熟或時尚;

　　二是要盡量讓自己平靜下來，不要對自己要求太高，不要苛求自己語出驚人，那樣容易導(dǎo)致心態(tài)失衡，影響思路和語言的流暢性，能做到真實自然，讓考官了解自己的真實想法就很不錯了;

　　第三，一定要誠實，說假話肯定會表現(xiàn)得不真誠，為了彌補謊言而承擔(dān)的心理壓力會讓你在面試中付出慘重的代價。

　　為即將的公務(wù)員面試與廣大考生共勉。