必讀：公務(wù)員考試常見(jiàn)面試題目與回答要點(diǎn)

　　(闡明原因時(shí)，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質(zhì)條件好等，而應(yīng)盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長(zhǎng);我對(duì)×單位的工作更感興趣;×單位更重視人才等。)

　　4、形成概念的能力 你更喜歡接觸實(shí)在的、明確的短語(yǔ)，還是抽象的、概括性的較長(zhǎng)句子結(jié)構(gòu)? (對(duì)這個(gè)問(wèn)題要盡量給出一個(gè)特定的例子，然后再加以適當(dāng)?shù)慕忉尅?

　　5、創(chuàng)造力 你的創(chuàng)造性怎樣?你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么?

　　6、口頭表達(dá)能力

　　你如何估計(jì)自己當(dāng)眾講話的能力?如果我們有關(guān)于你最近露面的錄相帶，我們會(huì)看到什么呢?

　　你怎樣描述你在集會(huì)中的角色——是你組織別人呢?還是你僅是其中一員?

　　描述你最后一次言語(yǔ)失當(dāng)?shù)那樾巍?/P>

　　請(qǐng)描述一下你自己。

　　請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。

　　請(qǐng)談?wù)勀愕呐d趣、愛(ài)好。

　　根據(jù)你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的?

　　(口頭表達(dá)能力可以單出題測(cè)定，也可以通過(guò)應(yīng)試者對(duì)所有問(wèn)題的回答情況給定一個(gè)分?jǐn)?shù)而不再專門出題測(cè)定。在回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清楚，具有說(shuō)服力，引例、遣詞用句準(zhǔn)確，語(yǔ)氣、發(fā)音合乎要求，同時(shí)要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當(dāng)?shù)闹�體動(dòng)作。要能抓住事物的本質(zhì)，分析全面，說(shuō)理透徹，順暢地表達(dá)出自己的思想、觀點(diǎn)和看法。)

　　7、書面表達(dá)能力

　　與他人的寫作風(fēng)格相比，你的寫作有何特點(diǎn)?

　　請(qǐng)描述一下你的寫作方法——是先打腹稿并口授一個(gè)草稿、經(jīng)過(guò)很多編輯步驟，還

　　是其他什么方法?

　　8、知識(shí)

　　(1)你最喜歡讀哪些類的書籍?

　　(2)你常讀什么報(bào)紙?最喜歡的報(bào)紙或欄目是什么?

　　(3)你每天有多少時(shí)間用于讀書?

　　(4)你最近在看什么書?有何感受?

　　你每月用于購(gòu)買圖書的費(fèi)用是多少?

　　七、個(gè)性特征

　　1、激勵(lì)

　　(1)什么能激勵(lì)你?

　　(同樣對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答不能著眼于工作能給你帶來(lái)的較高的待遇、較好的工作的物質(zhì)條件，當(dāng)然這些問(wèn)題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應(yīng)著眼于一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;這項(xiàng)工作可以有助于他人、有助于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展等等。)

　　去年你平均每周工作多少小時(shí)?

　　描述一下你的工作步調(diào)——快、慢還是適中，以及在什么情況下會(huì)發(fā)生變化?

　　誰(shuí)對(duì)你的職業(yè)生涯有重要影響?為什么?

　　2、創(chuàng)造力

　　有無(wú)這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務(wù)范圍?

　　你是善于獨(dú)辟蹊徑地做很多事還是好不容易才干完幾件事?

　　你能用哪種特定方式最大限度地改變一個(gè)組織?