116、北方為優(yōu)化縣級干部結(jié)構(gòu),決定今年引進50多博士,計劃3年時間引進150博士生進入縣級領(lǐng)導(dǎo)崗位,對此,你有什么看法?
答:其實為了優(yōu)化縣級干部結(jié)構(gòu),引進博士的想法出發(fā)點是好的。但我感到這做法不妥。
第一、在一個縣級單位用博士來優(yōu)化干部隊伍,是提高知識面,但現(xiàn)在要求的是事事要通過實踐得出結(jié)論,用博士在縣級實踐。的切大才小用。第二、這種做法不結(jié)合中國的國情,很難收到效果,因為中國每年還不知道能否出到幾個研究生以上的人才。如果每年都要這么多的博士人才在現(xiàn)在加強四化建設(shè),全面升級到小康社會的前提下,不切實際。
所以我認為這種做法不妥,應(yīng)該實事求是的結(jié)合現(xiàn)狀來提高自身干部結(jié)構(gòu),才能起到優(yōu)化結(jié)構(gòu)的效果!
117、假如在實行政務(wù)公開中,收到一些企業(yè)的投訴,稱公開的項目不全,一些新的政策規(guī)定也沒有及時分開,剝奪了群眾的知情權(quán),領(lǐng)導(dǎo)要你負責(zé)處理此事,你如何向群眾解釋?
"政務(wù)公開"是中央提出的一種貼近人民的一項民心工程,目的就是做到要群眾可以了解自己本身的權(quán)利和知情權(quán)。解決以前的暗箱操作的工作方法的重要措施。正真做到全心全意為人民服務(wù)。以上的問題在現(xiàn)在政務(wù)公開過程中的確存在,但有些政務(wù)基于保密的要求不可能公開,還有些問題是因為在操作中還是第一次沒通過實踐所以沒法公開的等……我應(yīng)該通過召開一次聽證會來溝通開誠布公向群眾解析,群眾一定會諒解的!
118、你對新工作有何長短計劃?
答:參加新工作是件讓人高興的事情,我覺得在正式工作前對自己進行能力評估,定個長遠計劃來評比自己工作后的工作表現(xiàn),可以激勵自己更加進步。
第一,我的短期計劃,盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認識同事,讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中,虛心向同事學(xué)習(xí),與同事融洽相處。 第二、我的長期計劃,就是繼續(xù)深造自己,更新自己的知識結(jié)構(gòu),學(xué)海無涯,不能夠自滿于現(xiàn)在的知識量。
119、你最不喜歡的工作是什么?為什么?
(1)就工作本身而言,它不存在優(yōu)劣和高低,工作或就業(yè)最基礎(chǔ)的是我們謀生的手段,所以,就工作著的人而言,那只能說是個人對從事工作的適應(yīng)度和駕馭性。而我們首先應(yīng)該的是去適應(yīng)工作,適應(yīng)環(huán)境,而不是去抱怨和用喜好做事。
(2)當(dāng)然如果在工作中能夠找到自己的挖掘點,那是社會的幸福也是個人價值的體現(xiàn),"興趣是第一動力",它帶動良性循環(huán)。但我們不應(yīng)該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡,而更多的應(yīng)該是用心去體會和積累,從而做到"干一行愛一行",那是職業(yè)道德的要求。
(3)從客觀上講,一個人接觸工作的種類是有限的,所以,只存在相比之下的適合與否。在現(xiàn)代社會,人們或許更多看重的是個人在工作中被社會承認的價值,放棄原有工作與喜好沒有太大的因果關(guān)系,當(dāng)然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲。
(4)作為現(xiàn)在的年輕人,應(yīng)該更多的是考慮個人與社會客觀上的結(jié)合,而不是主觀上的感情因素。"干一行勝任一行"應(yīng)該是工作者的較高境界。
120、江總書記提出要"依法治國、以德治國",請談?wù)勀愕恼J識。
(1)對一個國家的治理來說,法治和德治從來都是相輔相成的,相互促進的。法治屬于政治建設(shè),屬于政治文明,德治屬于思想建設(shè),屬于精神文明。所以,二者缺一不可,也不可偏廢。(2)江總書記曾強調(diào),我們在建設(shè)有中國特色社會主義法制建設(shè),發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中,要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),依法建國。同時,也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),以德治國。
121、公務(wù)員素質(zhì)問題?
(一)政治素質(zhì)
(1)必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。 (2)堅持全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,堅決維護人民群眾的利益。(3)堅持求實務(wù)實的工作作風(fēng),解放思想,實事求是,一切從實際出發(fā),勇于開拓前進。(4)模范遵紀守法,樹立清正謙潔的公仆形象。(5)刻苦學(xué)習(xí),勤奮敬業(yè),不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。
(二)專業(yè)知識和智力素質(zhì)
(1)專業(yè)知識
公務(wù)員的知識兩部分:專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識,這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。
(2)智力素質(zhì)
智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng),只是不同的人對于智力的各個方面稍有側(cè)重,有人長于抽象邏輯思維,有人長于形象思維,有人長于觀察,有人敏于反應(yīng)。
(三)心理和身體素質(zhì)
公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力,公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。
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