| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 3 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 5 頁(yè)：判斷題 |
| 第 6 頁(yè)：案例分析題、綜合分析題 |
| 第 7 頁(yè)：答案與解析 |
四、案例分析題(共10分)
認(rèn)真閱讀案例，并根據(jù)案例回答所附問(wèn)題。(每小題5分)
1.甲(女)與乙(男)于1994年11月結(jié)婚，生有兩個(gè)孩子，自1996年起，甲有精神失常表現(xiàn)。1996年12月10日住進(jìn)縣精神病醫(yī)院，經(jīng)診斷患有精神分裂癥。1999年2月又住進(jìn)縣醫(yī)院，后又連續(xù)數(shù)次住院，均診斷為精神分裂癥。2000年1月17日，甲與乙達(dá)成離婚協(xié)議，填寫(xiě)了離婚申請(qǐng)登記書(shū)，雙方對(duì)子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割做了適當(dāng)處理。甲乙所屬的農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃生育辦公室審核后，以縣民政局的名義給甲和乙發(fā)了離婚證。后甲的弟弟以其姐姐患有精神病為由，認(rèn)為該農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃生育辦公室頒給其離婚證的行為違法，向縣民政局申訴。
問(wèn)：(1)本案中復(fù)議機(jī)關(guān)是誰(shuí)?
(2)對(duì)離婚登記不服能否申請(qǐng)復(fù)議?
2.張莉是浙江省×市第二小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，年僅10歲，平素酷愛(ài)寫(xiě)作，所寫(xiě)的文章多次在當(dāng)?shù)嘏e辦的小學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。2001年10月，張莉的母親在同事處看見(jiàn)一本小學(xué)生作文選，其中有5篇作文是張莉所寫(xiě)。張莉的母親找到出版此書(shū)的出版社，要求取得稿酬及樣書(shū)，而出版社以種種理由拒絕。于是，張莉之母以張莉的法定代理人的身份向法院起訴，要求出版社支付稿酬及交付樣書(shū)。
問(wèn)：未成年人能否成為著作權(quán)人?
五、公文改錯(cuò)題(共10分)
請(qǐng)將下面錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)。
1.某市教育局關(guān)于召開(kāi)全市中小學(xué)校會(huì)議的《通知》。
2.某局關(guān)于走私販私的指示。
3.東南市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家計(jì)委2002年1號(hào)文件的通知。
4.某市礦務(wù)局關(guān)于全市上半年技術(shù)改造情況的反映。
5.同意你校關(guān)于建立行政學(xué)校的請(qǐng)示。
6.某省教委關(guān)于健全建立監(jiān)考制度的指示。
7.某局關(guān)于清倉(cāng)核資工作結(jié)束總結(jié)報(bào)告。
六、綜合分析題(共10分)
材料一：中共中央印發(fā)的《公民道德實(shí)施綱要》中指出：通過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化和拓寬，逐步形成和發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。
材料二：上海十家政府機(jī)構(gòu)聯(lián)合建立的企業(yè)不良行為警示系統(tǒng)已于近日開(kāi)通，凡存在嚴(yán)重危害交通安全、嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序以及嚴(yán)重?fù)p害交易對(duì)象合法權(quán)益行為的在滬登記注冊(cè)的企業(yè)，都將納入不良行為警示系統(tǒng)，這使【山西事業(yè)單位微信號(hào)：shxsydw】
有不良行為記錄者名譽(yù)掃地，受到全面的社會(huì)監(jiān)控，直至繩之以法，這對(duì)在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚有積極作用。
材料三：非法集資、虛假出資、制假販假、蒙騙欺詐等不信用行為使我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂，正常的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序遭到干擾和破壞。要保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，必須堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合。
結(jié)合材料請(qǐng)回答：
(1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是信用經(jīng)濟(jì)”的認(rèn)識(shí)。
(2)整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序必須堅(jiān)持“法治”與“德治”相結(jié)合的哲學(xué)依據(jù)是什么?
(3)上述材料表明了政治常識(shí)的哪些道理?
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