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2019年初級護師考試《基礎護理學》強化練習題(3)

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第 1 頁:練習題
第 3 頁:參考答案

  一、A1

  1、

  【正確答案】 A

  【答案解析】

  “疲勞、疼痛”屬于來自于對身體不適的感受,屬于生理性范疇。因此A選項正確。

  2、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  馬斯洛將人的基本需要按其重要性和發(fā)生的先后次序排列成五個層次,并用“金字塔”形狀來加以描述,形成人的基本需要層次理論。

  3、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  皮亞杰認為12歲后個體進入形式運思期,此期青年人思維迅速發(fā)展,進入純粹抽象和假設的領域,能單獨在心中整理自己的思想,并能按所有的可能做出判斷。

  4、

  【正確答案】 E

  【答案解析】

  潛意識是人們沒有意識到的深層的心理活動部分,前意識介于意識和潛意識之間。潛意識的心理活動是一切意識活動的基礎。

  5、

  【正確答案】 E

  【答案解析】

  因為艾瑞克森將人格發(fā)展按時間順序分為嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期、青年期、成年期和老年期8個期。

  6、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  階段:青春期

  年齡:12-18歲

  危機:自我認同-角色紊亂

  正性解決指標:有自我認同感及發(fā)展自身潛能的計劃。

  負性解決指標:角色模糊不清,難以進入角色要求。

  7、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  因為系統(tǒng)整體在優(yōu)化原則的支配下,要素、整體和環(huán)境間相互聯(lián)系、相互作用,所以產生出孤立要素所不具備的特定功能,故選B。

  8、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  按照基本需要的層次,識別護理問題的輕重緩急,以便在制定護理計劃時妥善地排列先后次序。

  9、

  【正確答案】 A

  【答案解析】

  執(zhí)行護理程序的過程中需要運用很多理論,主要有一般系統(tǒng)論、基本需要層次論、溝通理論、應激與適應理論、Roy的適應模式和Orem的自理模式等。其中一般系統(tǒng)論是護理程序的理論框架。

  10、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  本題正確的是B。

  艾瑞克森(Erikson)的心理社會發(fā)展學說:

  艾瑞克森的學說強調文化及社會環(huán)境對人格和情感發(fā)展的重要影響。他認為個體的心理社會發(fā)展可分為八個階段,每一個體均需順序通過所有這些階段以發(fā)展為完整整體。每一階段個體均需解決一個中心問題或矛盾沖突,即解決心理社會和人格發(fā)展中必須面臨的危機,從而形成人格的一部分。個體成功解決每一階段的危機,可促使形成健康的人格,進入下一發(fā)展階段。反之可致心理社會的負性發(fā)展結果。

  可見錯誤的選項應改正為:

  A.心理社會發(fā)展階段的順序固定,不能顛倒

  C.人的一生分為8個發(fā)展階段,每個人都要經過這些階段

  D.每個心理社會發(fā)展階段均有一個中心問題或矛盾沖突需要解決

  E.在某一發(fā)展階段沒有解決的矛盾沖突,不能留到下一階段解決

  11、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  GAS是指機體面臨長期不斷的壓力而產生的一些共同的癥狀和體征,如全身不適、體重下降、疲乏、倦怠、疼痛、失眠、腸胃功能紊亂等。這些癥狀是通過神經內分泌途徑產生的。LAS是機體應對局部壓力源而產生的局部反應,如身體局部炎癥而出現(xiàn)的紅腫熱痛與功能障礙。

  塞利認為GAS和LAS的反應過程分為三個階段:即警告期、抵抗期和衰竭期。

  1.警告期:機體在壓力源的刺激下,出現(xiàn)一系列以交感神經興奮為主的改變,如血糖、血壓升高、心跳加快、肌肉緊張度增加。這種復雜的生理反應的目的就是動用機體足夠的能量以克服壓力。

  2.抵抗期:若壓力源持續(xù)存在,機體進入抵抗期。此期,所有警告期反應的特征已消失,但機體的抵抗力處于高于正常水平的狀態(tài),使機體與壓力源形成對峙。對峙的結果有兩種:一是機體成功抵御了壓力,內環(huán)境重建穩(wěn)定;二是壓力持續(xù)存在,進入衰竭期。

  3.衰竭期:由于壓力源過強或過長時間侵襲機體,使機體的適應性資源被耗盡,故個體已沒有能量來抵御壓力源,這樣,不良的生理反應就會出現(xiàn),最終導致個體抵抗力下降、衰竭、死亡。

  12、

  【正確答案】 A

  【答案解析】

  有些需要需立即和持續(xù)予以滿足(如空氣),而有些需要可以暫緩(如食物、睡眠),但它們最終是需要得到滿足的。

  13、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  人類與生俱來的最基本的維持人生命與生存的需要,包括空氣、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要層次的最底部,是需要首先給予滿足的需要。

  14、

  【正確答案】 E

  【答案解析】

  皮亞杰是瑞士杰出的心理學家。

  15、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  具體運思期:7~11歲,此期兒童擺脫了自我為中心,能同時考慮問題的兩個方面或更多方面,如能接受物體數(shù)目、長度、面積、體積和重量的改變。想法較具體,開始具有邏輯思維能力。

  16、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  皮亞杰的認知發(fā)展階段學說被護理工作者廣泛用在對兒童的教育及與兒童的溝通上。

  17、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  前運思期兒童的思維發(fā)展到了使用符號的水平,即開始使用語言來表達自己的需要。但思維尚缺乏系統(tǒng)性和邏輯性。以自我為中心,觀察事物時只能集中于問題的一個方面而不能持久和分類。

  18、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  認知發(fā)展過程分為四個階段:①感覺運動期是0~2歲;②前運思期是2~7歲;③具體運思期是7~11歲;④形式運思期是12歲以后。

  19、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  艾瑞克森:學齡期(潛在期)年齡:6~12歲。

  弗洛伊德:潛伏期是6~12歲。

  20、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  階段:嬰兒期(口感期);年齡:出生-18個月;危機:相信-不相信;正性解決指標:學會相信別人,學會自控而不失自尊。

  21、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  潛伏期:6歲至青春期,此期孩子把性和攻擊的沖動埋在潛意識中,而將精力集中在智力和身體活動上。

  22、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  弗洛伊德理論可以幫助護理人員了解身心發(fā)展過程,特別是健康人格形成過程中的心理需求,按照不同的性心理發(fā)展時期提供護理,以保證服務對象健全人格的形成。

  23、

  【正確答案】 A

  【答案解析】

  自我是大腦中作用于本我與外部世界的一種特殊結構,其功能是在本我的沖動和超我的控制發(fā)生對抗時進行平衡。自我考慮現(xiàn)實,遵循唯實原則。

  24、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  性蕾期:3~6歲,原欲集中在生殖器。孩子最初的性情感是向雙親發(fā)展的,男孩通過戀母情結而更喜歡母親,而女孩則通過戀父情結偏愛父親。健康的發(fā)展在于與同性別的父親或母親建立起性別認同感。固結則會造成性別認同困難或難以建立正確的道德觀念。

  25、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  選項D不符合系統(tǒng)論在護理中的應用特點。

  系統(tǒng)論在護理中的應用:①促進整體護理思想的形成;②組成護理程序的理論框架;③作為護理理論或模式發(fā)展的框架如羅伊的適應模式、紐曼的系統(tǒng)模式等;④為護理管理者提供理論支持。

  26、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  系統(tǒng)的基本屬性:①整體性;②相關性;③動態(tài)性;④目的性;⑤層次性。

  27、

  【正確答案】 E

  【答案解析】

  開放系統(tǒng)是指與周圍環(huán)境不斷進行著物質、能量和信息交換的系統(tǒng),如人體系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、教育系統(tǒng)等。E屬于按組成系統(tǒng)的內容和要素的性質分類的。

  28、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  美籍奧地利生物學家貝塔朗菲,1937年,他第一次提出了“一般系統(tǒng)論”的概念。

  29、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  護理教育是幫助護士完成護士角色社會化的重要手段。

  30、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  病人的社會特征:病人的年齡、性別、性格、文化程度、生活習慣、工作環(huán)境、家庭經濟狀況等影響著病人角色的適應。病人與家屬、親友、同事、同室病友、醫(yī)護人員之間的關系同樣影響著病人角色的適應。C不屬于病人的社會特征。

  31、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  管理者:護士需對日常的護理工作進行合理的組織、協(xié)調與控制。作為護理領導者,要管理人力資源、計劃資金和物質資源的使用,制定本科室、本單位的發(fā)展方向;作為普通護士,要為護理對象制訂護理計劃、進行溝通交流,使護理對象得到優(yōu)質服務。

  32、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  病人角色就是社會對一個人患病時的權利、義務和行為所作的規(guī)范。

  33、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  個體根據(jù)自身對角色期待的認識與理解而表現(xiàn)出相應的角色行為,帶有一定的主觀性。

  34、

  【正確答案】 C

  【答案解析】

  角色其含義為:處于一定社會地位的個體或群體,在實現(xiàn)與這種地位相聯(lián)系的權利與義務中,所表現(xiàn)出的符合社會期望的模式化行為。所以,角色是人們在現(xiàn)實生活中的社會位置及相應的權利、義務和行為規(guī)范。

  35、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  警告期:機體在壓力源的刺激下,出現(xiàn)一系列以交感神經興奮為主的改變,如血糖、血壓升高、心跳加快、肌肉緊張度增加。

  36、

  【正確答案】 D

  【答案解析】

  GAS是指機體面臨長期不斷的壓力而產生的一些共同的癥狀和體征,如全身不適、體重下降、疲乏、倦怠、疼痛、失眠、腸胃功能紊亂等。這些癥狀是通過神經內分泌途徑產生的。LAS是機體應對局部壓力源而產生的局部反應,如身體局部炎癥導致的紅腫熱痛與功能障礙。

  37、

  【正確答案】 B

  【答案解析】

  壓力是環(huán)境中的刺激所引起的人體的一種非特異性反應。

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