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大學(xué)畢業(yè)前夕，認定了新聞專業(yè)是實踐大于理論的學(xué)科，即使讀研也是在本科各專業(yè)課的基礎(chǔ)上再細化，對新聞的采寫編輯報道不會有實際的幫助，便早早打定了找工作的主意，看著同窗們紛紛挑燈夜戰(zhàn)書山題海，一副“壯士不歸”的表情奔赴考研大軍，不覺暗自僥幸。
真正工作之后，才發(fā)現(xiàn)長輩的話是有道理的，理想與現(xiàn)實是有差別的，學(xué)歷高是很有用的，不讀研是不行的。于是，本來周末不休息的我便怯生生地向領(lǐng)導(dǎo)請假，去讀在職研究生的課程班，打算之后申請同等學(xué)力新聞碩士的學(xué)位，領(lǐng)導(dǎo)慷慨地同意了。
起初的我，周末會端端正正坐在研究生班的課堂上，仔細聆聽著老師說過的每一個字，認認真真地記著筆記，不夸張地說連老師上課講的“嗯”、“啊”之類的語氣助詞、感嘆詞都會記錄下來，滯后地體會著當年的同窗奮戰(zhàn)考研時的心情。
與同學(xué)們熟識之后發(fā)現(xiàn)大家并不都是新聞的業(yè)界人士，有的是公務(wù)員，在單位負責(zé)文秘工作；有的是在公司任職，負責(zé)企業(yè)文化的宣傳和推廣；有的則是工作輕松，閑來無事讀著消遣。但共同點是大家都已不是社會新鮮人了，因此后來，不止是我，其他同學(xué)也開始開小差，隔三岔五的翹課，有的去結(jié)婚、有的去生孩子，還有的會舉家感受近郊自駕游。
授課老師好像非常能理解這一點，會時常心有靈犀地提前下課。
已經(jīng)快結(jié)課了。換句話說，考試日漸臨近，體會不少，畢竟在熙熙攘攘的都市喧囂中坐在教室里有一份難得的心境。可我們在課堂上學(xué)到的東西在日后的工作中到底有多大用處，只有天知道了。
受訪者：小劉，26歲，正在攻讀在職研究生。
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