考研還是工作？給觀望者的五種“強心劑”

　　第三元素：決策的智慧

　　生活是一次冒險，沒有人一開始就知道最后的結(jié)果，考研也是一樣�？佳羞^程中會遇到很多事情，有很多想不到的影響，很多想不到的困難，也有很多想不到的驚喜。你不可能等到“穩(wěn)操勝券”時再作決策，因為根本就沒有所謂的“穩(wěn)操勝券”，即使你成功地通過了初試，還有復試等一系列關(guān)口。

　　所以，當你要作某個決定時，一定要把頭腦和內(nèi)心聯(lián)接起來，也就是說，既要有理性分析，又要有直覺。前文提到的第一元素已經(jīng)解決了直覺的問題——直覺來自于“內(nèi)心”，而不是“頭腦”。理性分析則涉及諸多方面：如果你想考研而又猶豫不決，是什么原因呢？因為家境貧寒嗎？但是，有些研究生在上學期間可以掙到足以養(yǎng)活自己和家人的錢。覺得自己只是想要一個高文憑，并不想搞研究？或許研究生生活只是一種新的體驗、新的機遇，一次暫時的韜光養(yǎng)晦。覺得自己能力不足？有能力的人出國或者工作，自己還要等待機會，等等�？傮w而言，在考研的過程中，情商的作用似乎勝過智商。當你經(jīng)歷了這個過程，你就會發(fā)現(xiàn)，原來只要堅持下來，你就勝利了一大半。

　　有些時候我們陷入困境，只是因為給自己的選擇太少。其實選擇可以很多，可以有所變通，而不是非此即彼。要勇敢地突破限制自己思想的牢籠，更加理智地看待問題。

　　這里，介紹一個對于觀望心態(tài)的心理學解釋，可作參考：

　　阿特金森的成就動機理論認為：個體行動趨向＝動機×主觀上達成目標的可能性×完成任務的誘因價值。這里的動機是人天生(或早期生活形成)的一種內(nèi)在的行動力，你可根據(jù)自己日常的表現(xiàn)來判斷：動機包括兩類，趨向成功的動機和避免失敗的動機。這樣，追求考研成功的行動趨向(T1)＝考研的動機×主觀上認為考研成功的可能性×考上研究生后的好處；避免考研失敗的行動趨向(T2)＝避免考研的動機×主觀上考研失敗的可能性×考驗失敗可能帶來的壞處。如果T1＞T2，則會表現(xiàn)出考研的行為；如果T1＜T2，則會表現(xiàn)出不想考研的行為；如果T1和T2 基本相等，則表現(xiàn)出觀望的態(tài)度。

　　對以上這些影響行動趨向的因素進行一番自我審視，讓自己的動機和判斷等諸多因素更加客觀明晰，并且盡量使自己離開觀望的狀態(tài)。

　　決策之前我們常�？梢曰ㄒ欢螘r間來做決策，甚至一個月都不為過(當然再長了就不好了)。一旦作出了決策，就不要再復觀望，而要扎扎實實地投入行動。

　　我們常常會忽視專注的力量，忽視積累的力量。有經(jīng)驗者以及成功人士都深有體會：“不積跬步無以至千里”、“水滴石穿”……這些經(jīng)驗之談，蘊含著對專注力量的深刻洞見。即使是在冬日早晨，微薄的日光，通過凸透鏡的匯聚，仍然能夠燃起熊熊大火。

　　有一個真實的故事：

　　“在研究治療癌癥的科學家中，有一個人意外地發(fā)現(xiàn)可以使用放射線殺死癌細胞。但是，不幸的是，能夠殺死癌細胞的放射線也能夠殺死正常細胞。怎么辦？

　　這個問題難倒了很多人，大家苦思冥想，沒有結(jié)論。

　　一位有智慧、懂得專注力的道理的人，給出了最終的精彩答案：將微弱的放射線從四面八方射向癌細胞，在癌細胞處匯聚，匯聚之后的放射線足以殺死癌變細胞。匯聚前的微弱放射線則因為劑量不足，不會殺死正常細胞�！�

　　這個故事非常形象地揭示了一個普遍的道理：每分每秒的時間，每一次不懈的努力，每一個專注的思考，每一個小小的成功，匯聚在一起，就能促成你考研的成功。

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　　　2009年碩士研究生招生初試科目統(tǒng)考科目說明