 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | |
| 考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
2007年研究生入學(xué)考試教育學(xué)成功三套題(一)
2007年海文考研學(xué)校教育學(xué)成功三套試題(二)
41、從古希臘時期至16世紀(jì)近代科學(xué)產(chǎn)生之前，教育研究的發(fā)展處于（ ）
A．直覺觀察時期 B．分析為主的方法論時期
C．形成獨立學(xué)科時期 D．前實證主義時期
42、下面不符合選擇研究對象要求的一項是（ ）
A．明確規(guī)定總體 B．取樣的隨機性 C．取樣的代表性 D．樣本容量要大
43、在歷史研究法中，確定文獻資料本身的意義、價值和準(zhǔn)確可靠程度的評論是（ ）
A．外部評論 B．內(nèi)部評論 C．辨?zhèn)卧u論 D．證真評論
44、教育觀察研究的基本特點是（ ）
A．有明確的觀察目的 B．對觀察對象不加任何干預(yù)控制
C．有翔實的觀察記錄 D．以上都是
45、教育實驗設(shè)計及實施的核心內(nèi)容是（ ）
A．變量分解 B．變量觀測 C．變量假設(shè) D．變量控制
二、 辨析題：46-48小題，每小題10分，共30分。判斷正誤并簡要說明理由。
46、教育目的即教育方針，二者并沒有什么區(qū)別。
47、中世紀(jì)大學(xué)從最開始形成是，就表現(xiàn)出自治的特點。
48、“教育即生長”實質(zhì)上是在提倡一種新的兒童發(fā)展觀和教育觀。
三、 簡答題：49-54小題，每小題15分，共90分。
49、簡述教育的政治功能的主要表現(xiàn)。
50、“六三三學(xué)制”有哪些主要特點？
51、簡述美國初級學(xué)院的特點及其意義。
52、簡述赫爾巴特的課程理論。
53、簡述知識建構(gòu)的三種途徑。
54、簡述學(xué)校德育的任務(wù)。
四、 分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。
55、聯(lián)系實際，論述教育的公平與效率問題。
56、《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》指出：“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有抑制創(chuàng)造精神的力量。”你認(rèn)為，能夠促進創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的教育的主要特征是什么？
57、本題為必選題，請在Ⅰ、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績計入總分。
Ⅰ、為什么說教育在人特別是年輕一代發(fā)展中起主導(dǎo)作用？
Ⅱ、試從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的角度來評析下面的案例。
彭老師正在給小學(xué)三年級的學(xué)生上閱讀課。突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大的一只鳥��！”同學(xué)們一下子都把目光移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊？”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外面那只大鳥上。彭老師見機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里？在哪里？”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚擾，飛走了。同學(xué)們只好回到了座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“孩子們，你們?yōu)槭裁聪矚g這只鳥�。俊�，“因為很好看，因為它長得很大。它長著銀灰色的羽毛，很美麗……”，孩子們爭先恐后地說個不停，頓時又變得興趣盎然。下課鈴響了，彭老師笑瞇瞇地對大家說：“今天晚上的抄寫作用取消了，回家后每人寫了一篇短文，描述你們看到的那只大鳥，并把自己看鳥的心情寫進去，有興趣的同學(xué)還可以去查相關(guān)資料，明天在課上我們一起交流。”
2007考研教育學(xué)專業(yè)課統(tǒng)考全真模擬試題匯總
更多資料請訪問：考試吧考研欄
| 國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
| 安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
| 廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
| 海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
| 貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
| 寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
| 黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |
