大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試歷年真題閱讀詳解匯總

　　1999年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試

　　試卷一

　　Part II Reading Comprehension

　　Passage One

　　這是一篇討論電子設(shè)備成為航空安全隱患的說(shuō)明文。短文于第一段提出問(wèn)題(揭示主題);第二段談RTCA、專家和航空公司對(duì)這一問(wèn)題的反應(yīng)，即對(duì)乘客是否禁用隨身攜帶的電子設(shè)備的不同態(tài)度;第三段談問(wèn)題的復(fù)雜性;第四段談問(wèn)題的潛在危險(xiǎn)性。

　　21. (B)主題歸納。本文主要討論隨身攜帶的電子設(shè)備產(chǎn)生的電磁干擾，可能導(dǎo)致飛行器安全導(dǎo)航系統(tǒng)故障，從而可能導(dǎo)致飛機(jī)失事這一主題。

　　22. (C)要點(diǎn)定位理解。本題題干指向短文第一段第二句，結(jié)合第一段中前兩句使用的情態(tài)動(dòng)詞(may, could have been)和下一句中remains unconfirmed, 以及第三段要點(diǎn)，可確定答案D。

　　23. (D)要點(diǎn)定位推斷。本題涉及短文第二段最后一句要點(diǎn)，根據(jù)該句可推斷航空公司這么做的用意。

　　24. (D)要點(diǎn)定位歸納。根據(jù)題干的問(wèn)題，可確定本題指向第三段要點(diǎn)：困難之一，難以預(yù)測(cè)電磁場(chǎng)怎樣影響導(dǎo)航電腦;困難之二，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)室模擬，故無(wú)從確切知道這種干擾是否危險(xiǎn)。

　　25. (A)作者觀點(diǎn)推斷。結(jié)合第22題分析及最后一段又有兩處用到表示不確定性的情態(tài)動(dòng)詞may, 可推知作者僅就飛行的安全隱患與電子設(shè)備的電磁波是否有關(guān)或這種安全隱患究竟有多嚴(yán)重進(jìn)行一些可能性探討，并沒(méi)有提出明確的結(jié)論。

　　Passage Two

　　這是一篇分析美國(guó)公共關(guān)系行業(yè)為什么起步早卻落后于歐洲之原因的說(shuō)明文。短文于第一段引出PR話題，第二段陳述美國(guó)公共關(guān)行業(yè)滑坡的現(xiàn)狀;第三段剖析這一滑坡的三大原因;第四段提出改變現(xiàn)狀的建議。

　　26. (A)要點(diǎn)定位理解。由題干之U. S. leadership in public relations is being threatened 定位至短文第二段主題句(第一句)，理解該句即能確定答案。

　　27. (A)要點(diǎn)定位歸納。題干與短文第二段最后一句內(nèi)容相同，答案基于對(duì)前面兩句要點(diǎn)的歸納：①英國(guó)公司變得更富經(jīng)驗(yàn)、更具創(chuàng)造性;②一半以上的英國(guó)公司把PR作為公司計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容。

　　28. (B)詞語(yǔ)理解。Provincial 一詞出現(xiàn)在第三段第一要點(diǎn)，根據(jù)與之并列的take more of an interest in local affairs 及下一句內(nèi)容，可確定選項(xiàng)A較符合上下文語(yǔ)義。

　　29. (B) 要點(diǎn)定位歸納。本題答案涉及對(duì)第三段要點(diǎn)的歸納：①美國(guó)人地理觀不強(qiáng);②第二語(yǔ)言能力差;③不夠關(guān)心國(guó)際事務(wù)。由此確定他們?cè)赑R領(lǐng)域不如歐洲人老練、不夠有經(jīng)驗(yàn)(sophisticated)。

　　30. (D)要點(diǎn)定位推斷。由本題題干的Ted Turner 和CNN確定答案依據(jù)在最后一段。結(jié)合上一段對(duì)美國(guó)PR人員的分析(缺乏全局觀念、不懂地理、不懂外語(yǔ)、不關(guān)心國(guó)際事務(wù))，美國(guó)要在PR業(yè)迎頭趕上，就要改變上述態(tài)度，不分國(guó)內(nèi)、國(guó)外，樹(shù)立全球觀念。

　　Passage Three

　　這是一篇關(guān)于巴西人口增長(zhǎng)率下降原因分析的說(shuō)明文。短文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出主題：巴西人口增長(zhǎng)率下降主要是意外的原因(by accident);第二段列舉人口增長(zhǎng)率下降的數(shù)據(jù);而后用三段篇幅剖析兩大特殊原因：通俗電視連續(xù)劇和分斯付款計(jì)劃，第三段第三句至第四段剖析連續(xù)劇導(dǎo)致人口增長(zhǎng)率下降的機(jī)理，第五段講分期付款帶來(lái)的消費(fèi)模式的改變及其與人口繁殖的關(guān)系。

　　31. (A)主題句理解。短文第一句中more by accident than design相當(dāng)于more by chance than on purpose.

　　32. (D)要點(diǎn)定位推斷。短文中兩處提到Third World countries: ①第一段第二句 “countries such as India”;②第二段最后一句 “an achievement that makes it the envy of many other Third World countries”。兩句都暗示這些國(guó)家做得不如巴西成功。

　　33. (D)詞語(yǔ)理解。由上下文確定put it down to 中的it 指上文巴西成功降低人口增長(zhǎng)率的事實(shí)，句中to 后接的是導(dǎo)致這一事實(shí)的兩大原因(電視劇和分期付款計(jì)劃)，前后顯然是一種因果關(guān)系。

　　34. (A)要點(diǎn)定位歸納。本題指向第三、四兩段關(guān)于電視連續(xù)劇影響人口出生率的要點(diǎn)：電視劇中把上層階級(jí)行為模式和價(jià)值觀包裝得十分誘人，傳遞到巴西的各個(gè)地方，影響著各個(gè)階層的生活方式。少生孩子就是這一生活方式的一大特點(diǎn)。

　　35. (B)要點(diǎn)結(jié)論歸納。conclusion 必然在短文最后一段，由consumption was incompatible with unlimited reproduction 即可歸納結(jié)論B。

　　Passage Four

　　這是一篇關(guān)于玩具歷史的說(shuō)明文。短文于第一、二兩段導(dǎo)入主題，概述玩具的基本社會(huì)功能，特別是男孩女孩使用不同玩具直接與成人世界的男女不同責(zé)任、角色相關(guān)，才真正提出主題：玩具歷經(jīng)數(shù)千年基本不變;第三段談玩具的universality(普遍性)，變化只存在于①工藝結(jié)構(gòu)和技術(shù)、②當(dāng)?shù)匚幕�和生活�?xí)俗;第四段講玩具的 persistence (持續(xù)性)，即玩具不直接代表技術(shù)進(jìn)步，只代表時(shí)代藝術(shù)品味的和材料限制。

　　36. (B)要點(diǎn)定位歸納。由題干確定本題指向第二段要點(diǎn)：男孩女孩玩不同玩具與成人社會(huì)中男女社會(huì)角色的嚴(yán)格限制有關(guān)。

　　37. (A)要點(diǎn)定位理解。由the universality of toys 定位至短文第三段最后三句要點(diǎn);即埃及、美洲、中國(guó)、日本、北極都有相同的玩具。

　　38. (D)要點(diǎn)定位歸納。本題涉及玩具persistence 的特征，即第四段要點(diǎn)：玩具不受技術(shù)進(jìn)步的影響，公元前3000年的撥浪鼓和今天的撥浪鼓僅在工藝及材料方面有所差異，再結(jié)合第三段第一句(全文主題)，可明確答案為B。

　　39. (B)詞語(yǔ)理解。由題干確定本題僅涉及對(duì)第四段第一句的理解，have not been subject to 相當(dāng)于are not characterized by.

　　40. (C)要點(diǎn)定位理解。rattle 一例出現(xiàn)在最的一段，該段要點(diǎn)是：①玩具是一種藝術(shù)形式;②玩具不代表技術(shù)進(jìn)步;③玩具只代表時(shí)代的藝術(shù)品味和材料資源。歸納上述要點(diǎn)即得答案。

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