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2014年下半年助理人力資源管理師考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)(15)

來源:考試吧 2014-09-04 10:53:09 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
考試吧為您推薦“2014年下半年助理人力資源管理師考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)”,希望考生在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

  三、人力資源的有效配置(空間配置和時間配置)

  (一)人員配置的原理

  人力資源管理的根本任務(wù)是:合理配置使用人才,提高人力資源投入產(chǎn)出比率。

  1、要素有用原理(任何要素都是有用的,沒有無用之人,只有沒用好之人,而配置的根本目的是為所有人員找到和創(chuàng)造其發(fā)揮作用的條件。正確的識別人才,為員工發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。人盡其才)

  2、能位對應(yīng)原理(人與人之間能力和能力水平都存在著不同,具有不同能力特點(diǎn)和水平的人,應(yīng)安排在要求相應(yīng)特點(diǎn)和水平的職位上,賦予該職位應(yīng)有的權(quán)利和責(zé)任,使個人能力水平和崗位相適應(yīng)。能力的特殊性和能力水平的差異。堅(jiān)持能級層次原理,大才大用,小才小用,各盡其能,人盡其才)

  3、互補(bǔ)增值原理(人各有所長也各有所短,以己之長處補(bǔ)他人的短處,從而使每個人的長處得到充分發(fā)揮,避免短處對工作的影響,通過個體之間取長補(bǔ)短而形成整體優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的最優(yōu)化。個體與個體之間或個體與群體之間有相輔相成的作用時互補(bǔ)產(chǎn)生的合力要比單個人的能力簡單的相加大而形成的合力大的多,群體的整體功能也會正向放大;反之整體的整體功能會縮小,個體優(yōu)勢的發(fā)揮也受到人為的限制。密切配合互補(bǔ)增值。)

  4、動態(tài)適應(yīng)原理(人與事的不適應(yīng)是絕對的,適應(yīng)是相對的。從不適應(yīng)到適應(yīng)是在運(yùn)動中實(shí)現(xiàn)的,隨著事物的發(fā)展,適應(yīng)又會變成不適應(yīng),只有不斷調(diào)整人和事的關(guān)系才能達(dá)到重新適應(yīng)。崗位工作內(nèi)容變動適應(yīng),達(dá)到人適其位,位得其人。)

  5、彈性冗余原理(在人與事的配置中,既要達(dá)到工作的滿負(fù)荷,又要符合勞動者的生理心理需求,不能超越身心的極限,保證對人對事的安排要留有一定的余地,既要給勞動者一定的壓力和緊迫感,又要保障所有員工的身心健康。)

  四、企業(yè)勞動分工

  (一)企業(yè)勞動分工的概念:勞動分工是在科學(xué)分解生產(chǎn)過程的基礎(chǔ)上的實(shí)現(xiàn)的勞動專業(yè)化,使許多勞動者從事不同的、但又相互聯(lián)系的工作。分為:社會分工(一般分工、特殊分工)、個別分工)

  (二)企業(yè)勞動分工的作用:

  1、勞動分工一般表現(xiàn)為工作簡化和專門化。

  2、能不斷的改革勞動工具,是勞動工具專門化。

  3、有利于配備工人,發(fā)揮每個勞動者的專長。

  4、勞動分工大大擴(kuò)展了勞動空間,使產(chǎn)品生產(chǎn)過程有更多的勞動者同時參與,因而有利于縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期,加快生產(chǎn)進(jìn)度。

  5、勞動分工可以防止因勞動者經(jīng)常轉(zhuǎn)換崗位而造成的工時浪費(fèi)。

  (三)企業(yè)勞動分工的形式:只能分工、專業(yè)(工種)分工、技術(shù)分工

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