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2016下半年教師資格《幼兒保教知識(shí)》預(yù)測(cè)試卷(2)

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  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)

  1.以下關(guān)于兒童情緒的描述不正確的是(  )。

  A.情緒和認(rèn)知有著密切的聯(lián)系

  B.嬰兒期的兒童.情緒的自我調(diào)節(jié)能力差

  C.嬰兒最初的笑是沒有社會(huì)意義的

  D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表現(xiàn)

  2.關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展。正確的說(shuō)法是(  )。

  A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來(lái)越大的地位

  B.有意注意的發(fā)展先于無(wú)意注意的發(fā)展

  C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

  D.隨著年齡的增長(zhǎng),選擇性注意的范圍逐漸擴(kuò)大,定向性注意的范圍逐漸縮小

  3.在幼兒思維發(fā)展過程中,動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為(  )。

  A.動(dòng)作在其中的作用是由大到小,語(yǔ)言是由小到大

  B.動(dòng)作在其中的作用是由小到大,語(yǔ)言是由大到小

  C.動(dòng)作在其中的作用是由大到小,語(yǔ)言也是由大到小

  D.動(dòng)作在其中的作用是由小到大,語(yǔ)言也是由小到大

  4.兒童在2~3歲時(shí),掌握代名詞“我”,標(biāo)志著兒童(  )。

  A.自我評(píng)價(jià)的萌芽

  B.自我體驗(yàn)的萌芽

  C.自我控制的萌芽

  D.自我意識(shí)的萌芽

  5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )。

  A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑

  B.兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)

  C.手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索

  D.觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用

  6.活動(dòng)性原則要求學(xué)前教育以活動(dòng)為主,并以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過程,這里的活動(dòng)主要指(  )。

  A.教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動(dòng)

  B.兒童主動(dòng)積極的活動(dòng)

  C.兒童的自選活動(dòng)

  D.兒童的游戲活動(dòng)

  7.20世紀(jì)30年代,我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有(  )。

  A.張漢良

  B.張之洞

  C.張宗麟

  D.張雪門

  8.下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖?  )。

  A.“現(xiàn)在時(shí)間到了,該下班了”

  B.“沒看好病的病人請(qǐng)明天再來(lái)吧”

  C.“時(shí)間到了,游戲結(jié)束,老師要收玩具了”

  D.“請(qǐng)還沒賣完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)”

  9.3歲前幼兒一般不能進(jìn)行哪種游戲?(  )

  A.獨(dú)自游戲

  B.合作游戲

  C.平行游戲

  D.動(dòng)作游戲

  10.下列說(shuō)法正確的是(  )。

  A.我國(guó)幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字,這種做法符合保教結(jié)合原則

  B.有些幼兒教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、吃水果是保育,上課是學(xué)習(xí)知識(shí)的唯一途徑。這種觀點(diǎn)違背了幼兒一日生活的整體功能原則

  C.為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動(dòng),這種做法違背了幼兒教育的啟蒙性原則

  D.幼兒園培養(yǎng)特長(zhǎng)兒童的做法符合培養(yǎng)精英的教育原則

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