| 第 1 頁(yè)：章節(jié)習(xí)題 |
| 第 6 頁(yè)：答案及解析 |
21.印度“狼孩”的事例表明，個(gè)體在早期心理發(fā)展的某一個(gè)短暫時(shí)期內(nèi)，對(duì)某類刺激特別敏感，一旦錯(cuò)失將難以達(dá)到應(yīng)有的發(fā)展水平。心理學(xué)上把這一時(shí)期稱為( )。
A.最近發(fā)展期
B.生長(zhǎng)高峰期
C.心理斷乳期
D.發(fā)展關(guān)鍵期
22.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是( )。
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.復(fù)式教學(xué)
D.小組教學(xué)
23.教育經(jīng)驗(yàn)難以找到統(tǒng)一的規(guī)則和普遍的模式，說(shuō)明其具有( )。
A.回溯性
B.綜合性
C.生動(dòng)性
D.獨(dú)特性
24.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是( )。
A.面向全體學(xué)生
B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
25.按學(xué)生的年齡、性別隨機(jī)抽取調(diào)查樣本，這種抽樣方法屬于( )。
A.系統(tǒng)抽樣
B.分層抽樣
C.目的抽樣
D.有意抽樣
26.小學(xué)生的個(gè)性傾向性包括( )。
A.需要、動(dòng)機(jī)、興趣
B.能力、氣質(zhì)、性格
C.興趣、動(dòng)機(jī)、能力
D.興趣、性格、氣質(zhì)
27.新課程主張課堂讓學(xué)生至少有( )時(shí)間的活動(dòng)。
A.1/3
B.2/3
C.1/2
D.1/4
28.閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)應(yīng)放在堅(jiān)持( )閱讀，鼓勵(lì)( )閱讀，推進(jìn)( )閱讀。
①賞析性②自主性
�、叟行寓芴骄啃�
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②④③
29.教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是( )。
A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論
B.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課
C.經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)論文
D.以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思
30.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，達(dá)到集思廣益，這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法屬于( )。
A.發(fā)散思維訓(xùn)練
B.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
C.自我設(shè)計(jì)策略
D.推測(cè)訓(xùn)練
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