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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教育的基本途徑是(　　)。

　　A.教學(xué)

　　B.課外活動

　　C.社會實(shí)踐

　　D.校外活動

　　2.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在(　　)。

　　A.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

　　B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

　　C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性

　　D.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

　　3.針對某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程中進(jìn)行，其目的不在于評定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)，這種測驗(yàn)是(　　)。

　　A.安置性測驗(yàn)

　　B.形成性測驗(yàn)

　　C.診斷性測驗(yàn)

　　D.總結(jié)性測驗(yàn)

　　4.對殘疾兒童的教育要依據(jù)(　　)的特征進(jìn)行。

　　A.兒童身心發(fā)展的順序性

　　B.兒童身心發(fā)展的互補(bǔ)性

　　C.兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性

　　D.兒童身心發(fā)展的不平衡性

　　5.要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為了訓(xùn)練學(xué)生的(　　)。

　　A.發(fā)散思維

　　B.推測與假設(shè)

　　C.好奇心

　　D.獨(dú)立性

　　6.我國小學(xué)課程的設(shè)計(jì)要適合小學(xué)兒童(　　)的特點(diǎn)。

　　A.知識掌握

　　B.能力培養(yǎng)

　　C.品德養(yǎng)成

　　D.身心發(fā)展

　　7.小亮考試前緊張，出冷汗，注意力無法集中，他的癥狀屬于(　　)。

　　A.抑郁癥

　　B.陣發(fā)性緊張癥

　　C.過度焦慮反應(yīng)

　　D.強(qiáng)迫癥

　　8.課堂教學(xué)中，教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)，采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的(　　)。

　　A.有意注意

　　B.無意注意

　　C.興趣

　　D.知覺

　　9.學(xué)校、家庭、社會的溝通者是(　　)。

　　A.校長

　　B.教導(dǎo)主任

　　C.班主任

　　D.科任教師

　　10.所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有(　　)。

　　A.針對性

　　B.邏輯性

　　C.知識性

　　D.創(chuàng)造性

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