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2016教師資格《幼兒保教知識與能力》模擬題(9)

來源:考試吧 2016-01-22 7:09:56 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:模擬試題
第 3 頁:參考答案及解析

  二、簡答題

  11.教師如何引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手操作的過程中感受科學(xué)探究的過程和方法?

  12.簡述幼小銜接工作的主要內(nèi)容。

  三、論述題

  13.幼兒教師如何根據(jù)幼兒感覺和知覺發(fā)展的規(guī)律組織教育教學(xué)活動(dòng)?

  四、材料分析題

  14.閱讀下面材料,回答問題。

  小南是獨(dú)生子女,媽媽對小南百依百順,爸爸則非常粗暴。家里玩具很多,但她看到別人玩什么,她就要什么,還經(jīng)常和小朋友打架。老師開始還嚴(yán)厲地責(zé)備他,后來也不管了。對于這種情況,爸爸很生氣,媽媽非常擔(dān)心。

  問題:分析小南個(gè)性的特點(diǎn)以及造成這種行為的成因。

  15.閱讀下面材料,回答問題。

  目前,我國由于升學(xué)競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實(shí)性矛盾,學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中,而這種競爭也影響到學(xué)前教育階段,如社會(huì)上風(fēng)行的“不能輸在起跑線上”“神童方案”等。一些家長和幼兒機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法,表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,辦起了各式各樣的興趣班、特長班。

  問題:請你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

  16.圍繞環(huán)保的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等。

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