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2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬題(1)

來源:考試吧 2015-12-16 19:21:56 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧整理“2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬題”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請?jiān)L問考試吧教師資格考試網(wǎng)。
第 1 頁:模擬試題
第 4 頁:參考答案

  二、簡答題

  1.簡述小學(xué)教育研究的基本方法。

  2.簡述教學(xué)反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用。

  3.小學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)有哪些?

  三、材料分析題

  1.吳老師的專制管理班級方式遭到學(xué)生的集體造反。應(yīng)該讓學(xué)生一起商量班級管理主題班會,讓學(xué)生了解班級的不足和自己的責(zé)任;其次,把任務(wù)按小組分配給同學(xué),組織學(xué)生開展小組競爭;再次,一起為班級要設(shè)提建議;最后,增強(qiáng)雙方溝通,漸漸地班級中呈現(xiàn)出一派自主管理、自主發(fā)展的新氣象,以前的壞風(fēng)氣消失得無影無蹤。

  (1)現(xiàn)代班級管理的理念是什么?

  (2)吳老師最初管理失敗的原因是什么?

  (3)吳老師后來管理成功的原因是什么?

  2.這是一個真實(shí)的故事:期末考試剛剛結(jié)束,幾位學(xué)生怯生生地找到班主任,幾乎是用哀求的語氣對班主任說:“別給我們排隊(duì)了!焙⒆觽兊哪抗饫锍錆M了惶恐與不安。這位教了20多年書的教師心頭一熱,眼睛濕潤了。事后,他對記者說:“那一刻,我真切地感到了那一份沉重!备鶕(jù)某課程調(diào)查專家小組的一項(xiàng)調(diào)查顯示:“96%的學(xué)校給學(xué)生按考試成績排名次,經(jīng)常排名次的占68%;75%的學(xué)生對全班公布分?jǐn)?shù)和排名次感到緊張、害怕,甚至討厭!

  請依據(jù)以上實(shí)例,分析“排名榜”帶來了什么?

  四、教學(xué)設(shè)計(jì)題

  在《平行四邊形的認(rèn)識》這一課上,特別指出平行四邊形與三角形不同,容易變形,具有不穩(wěn)定性,且這種不穩(wěn)定性在實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用。

  (1)如何指導(dǎo)高年段學(xué)生學(xué)習(xí)該知識,擬定教學(xué)目標(biāo)。

  (2)根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),針對重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動并說明理由。

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