五、論述題

　　分析影響創(chuàng)造性的因素有哪些?

　　【答案要點】

　　(1)環(huán)境

　　家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的重要因素。父母的受教育程度、管教方式以及家庭氣氛等都在不同程度上影響孩子的創(chuàng)造性。

　　在學校教育方面，如果學校氣氛較為民主，教師不以權(quán)威方式管理學生;教師鼓勵學生的自主性，容許學生表達不同意見;學習活動有較多自由，教師容許學生在自行探索中去發(fā)現(xiàn)知識，那么，這種教育有利于創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　　(2)智力

　　研究表明，創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系，二者既有獨立性，又在某種條件下具有相關性，其基本關系表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　①低智商不可能具有創(chuàng)造性;

　�、诟咧巧炭赡苡懈邉�(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性;

　�、鄣蛣�(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低;

　�、芨邉�(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。

　　上述關系表明，高智商雖非高創(chuàng)造性的充分條件，但可以說是高創(chuàng)造性的必要條件。

　　(3)個性

　　一般而言，創(chuàng)造性與個性二者之間具有互為因果的關系。綜合有關研究，高創(chuàng)造性者一般具有以下一些個性特征：

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