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點擊查看:2014教師資格《中學(xué)心理學(xué)》模擬試題及答案匯總
一、單項選擇題
1.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》幫助記憶,這是利用了記憶編碼中的( )策略。
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
【答案】D
【答案解析】由組塊編碼的定義可知。
2.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個人欲望的支配,不能抗拒誘惑因素,結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事。其主要原因是這些學(xué)生( )。
A.缺乏正確的道德認(rèn)識
B.缺乏良好的情感
C.道德意志薄弱
D.沒有掌握正確的道德行為方式
【答案】C
【答案解析】不能抗拒誘惑顯然是意志薄弱。
3.流體智力理論是由( )提出的。
A.卡特爾
B.瑟斯頓
C.加德納
D.吉爾福特
【答案】A
【答案解析】卡特爾在對各種測驗題目進行深入研究的基礎(chǔ)上,提出了流體智力和晶體智力理論。
4.提出經(jīng)典性條件作用論的心理學(xué)家是( )。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.托爾曼
D.斯金納
【答案】A
【答案解析】巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件作用論;桑代克提出了嘗試—錯誤說;托爾曼提出了有關(guān)學(xué)習(xí)的認(rèn)知地圖理論;斯金納提出了操作性條件作用論。
5.下列屬于內(nèi)部動機的是( )。
A.為了與外國人溝通學(xué)習(xí)英語
B.喜歡聽地道的英語
C.為了通過考試學(xué)習(xí)英語
D.為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語
【答案】B
【答案解析】喜歡聽地道的英語是對信息任務(wù)本身產(chǎn)生興趣,而其他三個選項都是為了某種目的而學(xué)習(xí)英語,屬于外部動機。
6.教育心理學(xué)可以幫助教師根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平為智力超;蛴刑厥獠拍艿膬和峁└鼮槌鋵、更有利于其潛能充分發(fā)展的環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容,這說明教育心理學(xué)具有( )作用。
A.準(zhǔn)確了解問題
B.提供理論指導(dǎo)
C.預(yù)測并干預(yù)學(xué)生
D.結(jié)合教學(xué)進行研究
【答案】C
【答案解析】題干中所說明的是教育心理學(xué)的預(yù)測并干預(yù)學(xué)生的作用。
7.我們背單詞時,容易記住前面和后面的單詞,中間的易忘記,對這種現(xiàn)象的解釋是( )。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
【答案】D
【答案解析】中間部分的記憶效果之所以較差,可能是由于同時受到前攝抑制和倒攝抑制雙重干擾的結(jié)果。而最前部與最后部的記憶效果之所以較好,可能是由于僅受倒攝抑制或前攝抑制造成的。
8.元認(rèn)知的實質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和( )。
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
【答案】A
【答案解析】由元認(rèn)知的實質(zhì)的總結(jié)可知,A選項正確。
9.( )對兒童的道德判斷進行系統(tǒng)研究認(rèn)為兒童道德發(fā)展包括兩階段,道德教育目標(biāo)是使兒童達到自律道德。
A.班杜拉
B.柯爾伯格
C.加涅
D.皮亞杰
【答案】D
【答案解析】皮亞杰的道德發(fā)展階段論將兒童道德發(fā)展分為兩個階段。
10.缺乏對他人的同情與關(guān)心,同時缺乏羞恥心與罪惡感,這種心理問題屬于( )。
A.焦慮癥
B.依賴型人格障礙
C.抑郁癥
D.反社會型人格障礙
【答案】D
【答案解析】這種情況屬于反社會型人格障礙,是人格障礙的一種類型。
11.掌握學(xué)習(xí)是由( )提出的。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.艾里斯
【答案】C
【答案解析】掌握學(xué)習(xí)是由布盧姆等人提出的。
12.( )常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對每一個成員的吸引力。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
【答案】A
【答案解析】凝聚力是衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志。教師應(yīng)提高群體凝聚力。
13.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為( )。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.非正式評價
【答案】C
14.( )提出了一個教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。
A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
【答案】B
【答案解析】波斯納提出的教師成長公式。
15.讀文章標(biāo)題,去猜測文中具體內(nèi)容屬于( )。
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計訓(xùn)練
C.推測與假設(shè)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
【答案】C
【答案解析】題干中提到的是推測與假設(shè)訓(xùn)練,是訓(xùn)練創(chuàng)造性的一種方法。
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