參考答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.C【答案解析】教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息。

　　2.D【答案解析】此時的主要任務(wù)就是形成有關(guān)自我的一致性形象，即自我同一性。

　　3.C【答案解析】專家型教師常常用導(dǎo)入式方法引出要講的教學(xué)內(nèi)容。

　　4.C【答案解析】我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有健康功能。

　　5.C【答案解析】埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，經(jīng)歷了8個順序不變的階段，據(jù)此形成了人格發(fā)展階段理論。

　　6.C【答案解析】學(xué)會認(rèn)識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征作出反應(yīng)。

　　7.C【答案解析】學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到l50%時，記憶效果最好，超過則可能會出現(xiàn)“報酬遞減”。

　　8.C【答案解析】這些都是遷移，是習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

　　9.A【答案解析】根據(jù)反映活動形式的不同，知識可以分為陳述性知識與程序性知識。

　　10.C【答案解析】練習(xí)是技能形成的基本條件，技能是通過練習(xí)而形成的。

　　11.B【答案解析】學(xué)習(xí)策略的特征可知答案。

　　12.C【答案解析】由問題的定義可知答案。

　　13.B【答案解析】情感成分是態(tài)度的核心成分。

　　14.B【答案解析】根據(jù)心理健康的概念可知答案。

　　15.A【答案解析】教學(xué)目標(biāo)是評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。

　　16.A【答案解析】教師、學(xué)生和課堂情境三大要素的相互關(guān)系，決定課堂教學(xué)效率的高低。

　　17.B【答案解析】題干是對測量的名詞解釋。

　　18.B【答案解析】教師思維越流暢，教學(xué)效果越好。

　　19.D【答案解析】題干是對群體的名詞解釋。

　　20.C【答案解析】題干是對教學(xué)評價的名詞解釋。

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