二、填空題(每小題1分，共20分)

　　16 根據(jù)練習(xí)時間分配的不同有__________與分散練習(xí)。

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　　集中學(xué)習(xí)

　　17 在認(rèn)知風(fēng)格中，與“場獨(dú)立”相對的認(rèn)知風(fēng)格叫__________。

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　　場依存

　　18 自我意識包括三種成分：自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和__________。

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　　自我監(jiān)控

　　19 個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目的狀態(tài)的過程為__________。

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　　問題解決

　　20學(xué)與教的作用過程由__________、教學(xué)過程和評價/反思過程三種活動交織在一起。

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　　學(xué)習(xí)過程

　　21 英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做__________，是記憶術(shù)的一種。

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　　關(guān)鍵詞法

　　22 不管是正式群體還是非正式群體，都有群體凝聚力、__________、群體氣氛以及群體成員的人際關(guān)系。

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　　群體規(guī)范

　　23 積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，__________某一目標(biāo);消極誘因則使個體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。

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　　趨向或接近

　　24 物理學(xué)習(xí)中的審題技能的掌握可能會促進(jìn)化學(xué)等其他學(xué)科的審題技能的應(yīng)用，這在心理學(xué)中稱__________。

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　　一般遷移

　　25 是群體內(nèi)部各成員間保持思想、情緒、態(tài)度和行為一致性的基本保證。

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　　群體規(guī)范

　　26 在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、__________和對抗的三種類型。

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　　消極的

　　27 __________是衡量一個教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一。

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　　能否自覺關(guān)注學(xué)生

　　28 發(fā)散性思維的三個特征分別是__________、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。

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　　流暢性

　　29 理性知識是對本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的反映，其形式包括概念和__________。

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　　命題

　　30 自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一行為的__________。

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　　主觀判斷

　　31 我國心理學(xué)界通常認(rèn)為，用__________來建立心智活動的實(shí)踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗(yàn)修正模型。

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　　心理模擬法

　　32 教師期望應(yīng)通過四種途徑影響課堂氣氛：接受、__________、輸入和輸出。

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　　反饋

　　33 影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和。

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　　答案解析:

　　學(xué)習(xí)的心向與定勢

　　34 在問題解決過程中，提出假設(shè)常用的方式有算法式和__________。

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　　啟發(fā)式

　　35 從完整的問題解決過程來看，__________是其首要環(huán)節(jié)。

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　　發(fā)現(xiàn)問題

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