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2014年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案(4)

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第 1 頁(yè):試題
第 4 頁(yè):參考答案

  二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分。共10分)

  21.我國(guó)學(xué)校教育層次包括( )。

  A.幼兒教育

  B.初等教育

  C.中等教育

  D.高等教育

  E.學(xué)歷教育

  22.教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有( )。

  A.教育普及化的開(kāi)始

  B.提出教育飆會(huì)均等的口號(hào)

  C.教育法制化的形成

  D.強(qiáng)化教育的國(guó)家控制

  E.教育精英化的實(shí)現(xiàn)

  23.培養(yǎng)人的活動(dòng)是教師在教書育人和受教育者學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,教師的作用主要體現(xiàn)在( )。

  A.人類文化的傳播者

  B.人類靈魂的工程師

  C.人的潛能的開(kāi)發(fā)者

  D.人的精神的指引者

  E.人的思想的導(dǎo)航者

  24.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是( )。

  A.認(rèn)知領(lǐng)域

  B.日常生活領(lǐng)域

  C.情感領(lǐng)域

  D.動(dòng)作技能

  E.安全領(lǐng)域

  25.教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力,這“三結(jié)合”所指的三種教育是( )。

  A.家庭教育

  B.道德教育

  C.班級(jí)教育

  D.學(xué)校教育

  E.社區(qū)教育

  三、判斷題(本大題共l0小題。每小題l.5分。共15分)

  26.學(xué)校制度是隨便制定的,對(duì)國(guó)家和青少年的發(fā)展沒(méi)有多大的影響。 ( )

  27.有的人早慧,有的人大器晚成,這說(shuō)明人的發(fā)展具有階段性。 ( )

  28.生產(chǎn)力對(duì)教育的發(fā)展起著決定作用。 ( )

  29.杜威是社會(huì)中心課程論的代表人物。 ( )

  30.綜合課程的主導(dǎo)價(jià)值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)。 ( )

  31.只要牢牢把握教學(xué)這一中心點(diǎn),學(xué)校就能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 ( )

  32.講授法就是注入式教學(xué)。 ( )

  33.教學(xué)過(guò)程以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主,直接經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)緊要。 ( )

  34.教育目的制定的基本依據(jù)是個(gè)體本位論。 ( )

  35.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。 ( )

  四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題。每小題4分,共20分)

  36.簡(jiǎn)述教學(xué)的意義。

  37.簡(jiǎn)述開(kāi)展課外活動(dòng)的基本要求。

  38.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的意義。

  39.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育思想的基本要求。

  五、論述題(6分)

  40.論述講授法的含義及運(yùn)用講授法的基本要求.

  六、案例分析題(9分)

  41.有些教師說(shuō)他們沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué),但一樣辦了幾十年的教育,教了幾十年課,培養(yǎng) 出一代又一代的學(xué)生。還有些教師說(shuō),孔子沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué),但并不妨礙他成為萬(wàn)年師表。

  問(wèn)題:你認(rèn)為上述觀點(diǎn)正確嗎?運(yùn)用所學(xué)袁莉進(jìn)行分析。

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