江西2013下半年《小學(xué)教育心理學(xué)》預(yù)測(cè)試題(2)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。本大題共20小題。每小題2分。共40分)

　　1、在教育心理學(xué)發(fā)展史上，具有標(biāo)志性的事件表述正確的是(　　)。

　　A.美國(guó)心理學(xué)家桑代克于1903年出版的《教育心理學(xué)》標(biāo)志著教育心理學(xué)的開(kāi)始

　　B.西方教育心理學(xué)汲取兒童心理學(xué)和心理測(cè)驗(yàn)方面的成果，使教育心理學(xué)更科學(xué)

　　C.布魯納發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)，教育心理學(xué)自此重視探討教育過(guò)程和學(xué)生心理

　　D.20世紀(jì)50年代，杜威實(shí)用主義對(duì)教育的影響

　　2、只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于(　　)。

　　A.前運(yùn)算階級(jí)

　　B.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　3、根據(jù)學(xué)習(xí)者心理反應(yīng)活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可分為兩種：一是陳述性知識(shí)，二是(　　)。

　　A.程序性知識(shí)

　　B.操作性知識(shí)

　　C.理性知識(shí)

　　D.元認(rèn)知知識(shí)

　　4、一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是(　　)。

　　A.正遷移

　　B.橫向遷移

　　C.特殊成分遷移

　　D.非特殊成分遷移

　　5、愛(ài)國(guó)主義情感屬于下列哪種情感?(　　)

　　A.美感

　　B.道德感

　　C.理智感

　　D.責(zé)任感

　　6、根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生的思維特點(diǎn)是(　　)。

　　A.具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段

　　B.由抽象思維向具體思維過(guò)渡階段

　　C.由具體思維向抽象思維過(guò)渡階段

　　D.完全屬于具體形象思維階段

　　7、一位心理學(xué)家曾說(shuō)：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛(ài)好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個(gè)人都能被訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊�！边@種觀點(diǎn)過(guò)于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用?(　　)

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.教師

　　8、教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的(　　)。

　　A.興趣

　　B.愛(ài)好

　　C.熱愛(ài)

　　D.忠誠(chéng)

　　9、 “這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于(　　)。

　　A.內(nèi)部的可控因素

　　B.內(nèi)部的不可控因素

　　C.外部的可控因素

　　D.外部的不可控因素

　　10、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于(　　)。

　　A.構(gòu)造一種完形

　　B.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

　　C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知方式

　　D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

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