12、全球氣候變暖是世界各國(guó)所關(guān)注的問題。大氣中能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)近30種,造成溫室效應(yīng)最重要的氣體是( )
A.二氧化碳
B.氟利昂
C.一氧化二氮
D.臭氧
13、教師的哪個(gè)角色要求教師積極適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理衛(wèi)生常 識(shí),在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中滲透心理健康教育( )
A.示范者
B.“學(xué)生心靈的培育者”
C.“心理調(diào)節(jié)者”
D.“朋友、知己”
14、下列對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大的是( )
A.赤壁之戰(zhàn)
B.官渡之戰(zhàn)
C.三顧茅廬
D.七擒孟獲
15、如果希望查找與“玻璃復(fù)合薄膜的研究”這個(gè)課題相關(guān)的文獻(xiàn),較好的檢索詞應(yīng)該是( )
A.玻璃復(fù)合薄膜研究
B.玻璃復(fù)合薄膜
C.復(fù)合薄膜研究
D.玻璃薄膜研究
16、下面中國(guó)古代詩(shī)人與其藝術(shù)風(fēng)格對(duì)應(yīng)不符的是( )
A.李白,唐代著名浪漫主義詩(shī)人——風(fēng)格豪放飄逸
B.高適,唐代著名邊塞詩(shī)人——詩(shī)歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯
C.白居易,唐代著名山水田園詩(shī)人——詩(shī)歌情趣恬靜悠閑,風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)
D.杜甫,唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——風(fēng)格沉郁頓挫
17、學(xué)生入學(xué)后,會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師,把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有( )
A.可塑性
B.依賴性
C.向師性
D.定向性
18、義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的,最低應(yīng)該由所屬( )責(zé)令限期改正。
A.縣級(jí)人民政府
B.縣級(jí)人民政府教育行政部門
C.省級(jí)人民政府
D.省級(jí)人民政府教育行政部門
19、某商場(chǎng)失竊,職員涉嫌被詢問。公安局的辦案人員的第一個(gè)問題是:“你以后還敢不敢再偷?”
上述提問方式,和下列最為類似的是( )
A.張二考試粗心,數(shù)學(xué)只得了90分。爸爸問他:“你以后還粗心嗎?”
B.李四花了一大筆錢去某地游玩,結(jié)果大失所望,阿五幸災(zāi)樂禍,問李四“以后還去嗎?”
C.“文化大革命”中,在一次批斗會(huì)上,造反派質(zhì)問被批斗的老干部:“你以后還敢不敢再走資本主義道路了?”
D.某歌舞廳因提供色情服務(wù)被查封,半年后復(fù)業(yè),執(zhí)法人員問老板:“你以后還敢不敢再犯?”
E.趙六酒后駕車,結(jié)果翻車住院,還被罰了款,趙六的愛人又氣又急,問“你以后還敢酒后駕車嗎?”
20、一般來說,科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),容易被與其目標(biāo)一致的其他科學(xué)家所接受,作為他們的同事。而當(dāng)某位科學(xué)家作為向大眾解釋科學(xué)的人獲得聲譽(yù)時(shí),大多數(shù)其他科學(xué)家會(huì)認(rèn)為他不能再被視為一位真正的同事了。
以上論斷所基于的假設(shè)是( )
A.嚴(yán)肅的科學(xué)研究不是一項(xiàng)個(gè)人的活動(dòng),而是要依賴一群同事的積極協(xié)作
B.從事研究的科學(xué)家們不把他們所嫉妒的有名的科學(xué)家們視為同事
C.一位科學(xué)家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士
D.從事研究的科學(xué)家們認(rèn)為那些科學(xué)名人沒有動(dòng)力去從事重要的新研究
21、王晶:李軍是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,所以,他有資格進(jìn)入名人俱樂部。
張華:不過李軍吸煙,他不是年輕人的好榜樣,因此李軍不應(yīng)被名人俱樂部接納。張華的論證使用的前提是( )
、.有些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員吸煙。
、.所有吸煙者都不是年輕人的好榜樣。
、.所有被名人俱樂部接納的都是年輕人的好榜樣。
A.僅Ⅰ
B.僅Ⅱ
C.僅Ⅲ
D.僅Ⅱ和Ⅲ
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
22、按照規(guī)定,中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任,班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘,聘期一般應(yīng)連續(xù)( )
A.一學(xué)期以上
B.一學(xué)年以上
C.三學(xué)期以上
D.兩年以上
23、將被試水平與測(cè)驗(yàn)常模相比較,以評(píng)價(jià)被試在團(tuán)體中的相對(duì)地位的測(cè)量與評(píng)價(jià)類型是( )
A.常模參照
B.標(biāo)準(zhǔn)參照
C.潛力參照
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
24、晨曦公園擬在園內(nèi)東、南、西、北側(cè)區(qū)域種植四種不同的特色數(shù)目,每個(gè)區(qū)域只種植一種,選定的特色樹種為:水杉、銀杏、烏柏、龍柏。布局的基本要求是:
(1)如果在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏,那么在北區(qū)不能種植龍柏或?yàn)跎肌?/P>
(2)北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏子。
根據(jù)上述種植要求,如果北區(qū)種植龍柏,以下哪項(xiàng)一定為真( )
A.西區(qū)種植水杉
B.南區(qū)種植烏杉
C.南區(qū)種植水杉
D.西區(qū)種植烏柏
E.東區(qū)種植烏柏
25、《中小學(xué)班主任工作條例》頒布的時(shí)間是( )
A.1998年
B.1986年
C.2006年
D.2009年
相關(guān)推薦:
2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題匯總
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |