2013河南教師資格中學(xué)教育學(xué)模擬試卷及答案一

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選對(duì)得1分，選錯(cuò)、多選或不選得0分。

　　1.盧梭的教育思想屬于(　)

　　A.實(shí)用主義教育思想

　　B.自然主義教育思想

　　C.存在主義教育思想

　　D.人文主義教育思想

　　2.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求(　)

　　A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

　　B.教育工作要循序漸進(jìn)

　　C.因材施教，有的放矢

　　D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行

　　3.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒.一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干，傾向，愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生，律師，藝術(shù)家，大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜�！边@是(　)

　　A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

　　B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

　　C.家庭決定論的觀點(diǎn)

　　D.兒童決定論的觀點(diǎn)

　　4.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程是(　)

　　A.頓悟過(guò)程

　　B.同化和順應(yīng)過(guò)程

　　C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程

　　D.試誤過(guò)程

　　5.對(duì)多元智能理論貢獻(xiàn)最大的是美國(guó)心理學(xué)家(　)

　　A.加德納

　　B.皮亞杰

　　C.西蒙

　　D.比納

　　6.對(duì)不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)是(　)

　　A.刺激泛化

　　B.刺激分化

　　C.刺激反應(yīng)

　　D.機(jī)械反應(yīng)

　　7.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是(　)

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛織網(wǎng)

　　D.孩子模仿電影中人物的行為

　　8.當(dāng)代教師的質(zhì)量集中體現(xiàn)在教師的(　)方面

　　A.政治素養(yǎng)

　　B.教育素養(yǎng)

　　C.專業(yè)素養(yǎng)

　　D.道德素養(yǎng)

　　9.(　)是指社會(huì)對(duì)教師的道德行為的價(jià)值所做出的公認(rèn)的客觀評(píng)價(jià)和教師對(duì)自己行為價(jià)值的自我意識(shí)。

　　A.教師良心

　　B.教師道德

　　C.教師榮譽(yù)

　　D.教師義務(wù)

　　10.下列不屬于教師禮儀的特點(diǎn)的是(　)

　　A.廣泛性

　　B.率先性

　　C.示范性

　　D.整體性

　　11.我國(guó)的教育法規(guī)的性質(zhì)是(　)

　　A.社會(huì)主義性質(zhì)的

　　B.私人性質(zhì)的

　　C.資本主義性質(zhì)的

　　D.原始性質(zhì)的

　　12.教育法規(guī)的基礎(chǔ)和靈魂是指(　)

　　A.教育計(jì)劃

　　B.教育發(fā)展

　　C.教育政策

　　D.教育懲罰

　　13.下列有關(guān)聽(tīng)課的描述正確的是(　)

　　A.聽(tīng)課者在聽(tīng)課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)

　　B.聽(tīng)課是教師、教研人員的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)

　　C.聽(tīng)課是一種客觀的實(shí)踐性活動(dòng)，但是影響聽(tīng)課活動(dòng)的主觀因素很多

　　D.聽(tīng)課是教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門(mén)檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容14.下列不屬于教師常用文體寫(xiě)作的是(　)

　　A.教案

　　B.聽(tīng)課筆記

　　C.教學(xué)筆記

　　D.操行評(píng)語(yǔ)

　　15.了解學(xué)生最簡(jiǎn)單、最常用的方法有(　)

　　A.觀察法

　　B.書(shū)面材料分析法

　　C.談話法

　　D.調(diào)查法

　　16.在班級(jí)管理中，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)幫助學(xué)生分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法是(　)

　　A.談話法

　　B.說(shuō)理法

　　C.情感激勵(lì)法

　　D.實(shí)踐鍛煉法

　　17.“分析教材、把握三點(diǎn)”中的三點(diǎn)是(　)

　　A.重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)

　　B.重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)

　　C.重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)

　　D.難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)

　　18.教學(xué)起點(diǎn)的確定(　)

　　A.直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)利益和學(xué)校的榮譽(yù)

　　B.與學(xué)生的學(xué)習(xí)利益和學(xué)校的榮譽(yù)沒(méi)有直接的聯(lián)系

　　C.直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的作用的發(fā)揮和教學(xué)的有效性

　　D.與教學(xué)的有效性沒(méi)有直接的關(guān)系

　　19.在自然科學(xué)中運(yùn)用最廣的一種教學(xué)方法是(　)

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.實(shí)習(xí)法

　　C.練習(xí)法

　　D.欣賞法

　　20.德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有(　)

　　A.積極作用

　　B.影響作用

　　C.制約作用

　　D.導(dǎo)向作用

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