第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):填空題;名詞解釋題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 3 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題 |
第 4 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題 |
2013年四川教師資格《教育心理學(xué)A》專家命題預(yù)測(cè)題及答案(2)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題l分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀,發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用“思想”解答問題的信心屬于學(xué)校教育的第幾個(gè)目標(biāo) 【 】
A.一
8.二
C.三
D.四
2.7~11歲兒童處于認(rèn)知發(fā)展階段的 【 】
A.感覺運(yùn)動(dòng)階段
B.思維準(zhǔn)備階段
C.抽象思維階段
D.思維階段
3.在學(xué)校教育過程中直接觀察被試者某種心理活動(dòng)的客觀表現(xiàn),從而對(duì)他進(jìn)行了解的方法是 【 】
A.觀察法
8.調(diào)查法
C.臨床個(gè)案法
D.自然實(shí)驗(yàn)法
4.刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是 【 】
A.桑代克
8.斯金納
C.華生
D.布魯納
5.智力技能形成的最高階段是 【 】
A.內(nèi)部言語(yǔ)
B.活動(dòng)定向
C.有聲的外部言語(yǔ)
D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)
6.高水平和達(dá)到自動(dòng)化水平的技能也稱為 【 】
A.自動(dòng)技能
B.智力技能
C.熟練技巧
D.動(dòng)作技能
7.下列說(shuō)法中不能反映學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是 【 】
A.舉一反三
B.由表及里
C.觸類旁通
D.由此及彼
8.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期論,嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具,不再僅從茶幾下爬過。這時(shí)的嬰兒處于 【 】
A.感覺運(yùn)動(dòng)階段
B.思維準(zhǔn)備階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
9.從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)來(lái)劃分,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為 【 】
A.外來(lái)動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)
8.正確的動(dòng)機(jī)和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)
C.直接動(dòng)機(jī)和短近動(dòng)機(jī)
D.間接動(dòng)機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)
10.智力測(cè)驗(yàn)獲得智商140分以上者被稱為 【 】
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.學(xué)習(xí)困難兒童
C.智能不足兒童
D.情緒困擾兒童
11.關(guān)于人的發(fā)展理論,以精神分析的原理為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)性的發(fā)展階段的學(xué)者是 【 】
A.皮亞杰
B.艾里克森
C.希爾加德
D.柯爾柏格
12.對(duì)于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是 【 】
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.概括化理論
C.共同要素論
D.關(guān)系理論
13.下列哪一項(xiàng)不屬于遺忘產(chǎn)生的原因是 【 】
A.生理原因
B.心理原因
C.記憶痕跡衰退
D.干擾
14.一般而論,教師最重要的能力是 【 】
A.課堂教學(xué)能力
B.組織班集體能力
C.了解或研究學(xué)生的能力
D.和家長(zhǎng)溝通的能力
15.學(xué)習(xí)后間隔一定時(shí)間測(cè)得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)得的保持量還高的現(xiàn)象是【 】
A.記憶量變
B.記憶恢復(fù)
C.記憶歪曲
D.記憶強(qiáng)化
16.個(gè)體逐步認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直到認(rèn)識(shí)其本質(zhì)規(guī)律的一種思維活動(dòng)是【 】
A.理解
B.識(shí)記
C.技能培養(yǎng)
D.練習(xí)
17.下列哪位的學(xué)習(xí)理論是第一個(gè)系統(tǒng)的教育心理學(xué)理論? 【 】
A.桑代克
8.皮亞杰
c.布魯納
D.布魯姆
18.教師告訴學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,指出其正確和錯(cuò)誤,這是教學(xué)活動(dòng)中的 【 】
A.及時(shí)反饋
B.延時(shí)反饋
C.消極反饋
D.積極反饋
19.研究表明,在學(xué)習(xí)中一般易受外界環(huán)境影響的個(gè)體在認(rèn)知風(fēng)格上屬于 【 】
A.場(chǎng)獨(dú)立性
B.場(chǎng)依存性
C.沖動(dòng)型
D.反省型
20.首先 提出智力年齡這一概念的是 【 】
A.比奈
B.艾賓浩斯
C.韋克斯勒
D.卡姆雷
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