2013四川教師資格《教育學(xué)A》專家命題預(yù)測題(3)

　　2013年四川教師資格《教育學(xué)A》專家命題預(yù)測題及答案(3)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.用以概括教育與社會發(fā)展的關(guān)系的兩個詞是【　　】

　　A.“培養(yǎng)”和“推動”

　　B.“制約”和“促進(jìn)”

　　C.“影響”和“干預(yù)”

　　D.“共性”和“個性”

　　2.“教育的效應(yīng)”是指【　　】

　　A.教育的投入與產(chǎn)出

　　B.教育者對受教育者的影響

　　C.教育實際干了什么

　　D.學(xué)校培養(yǎng)了多少人

　　3.教育活動要注意由淺人深，由簡單到復(fù)雜，由抽象到具體，由低級到高級，是指教育要適應(yīng)【　　】

　　A.人的身心發(fā)展的順序性

　　B.人的身心發(fā)展的階段性

　　C.人的身心發(fā)展的不平衡性

　　D.人的身心發(fā)展的個別差異性

　　4.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，此話表明教師的勞動具有【　　】

　　A.復(fù)雜性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.示范性

　　D.長期性

　　5.一個好教師的職業(yè)情感、人格品質(zhì)的基本內(nèi)核是【　　】

　　A.榜樣

　　B.理解

　　C.創(chuàng)造

　　D.促進(jìn)

　　6.教師要解決學(xué)生人生方向的問題，同時還要對學(xué)生進(jìn)行思想灌輸與改造，這是因為教師具備【　　】

　　A.教師的“教員”角色

　　B.教師的“領(lǐng)導(dǎo)者”角色

　　C.教師的“人類靈魂工程師”角色

　　D.教師的“心理醫(yī)生”角色

　　7.初中階段，一般稱為【　　】

　　A.學(xué)齡前期

　　B.學(xué)齡初期

　　C.學(xué)齡中期

　　D.學(xué)齡晚期

　　B.學(xué)生的主要任務(wù)是【　　】

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.人際交往

　　C.升學(xué)

　　D.參加社會實踐

　　9.家庭教育具有先主性，是指【　　】

　　A.家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用

　　B.兒童有主觀能動性

　　C.家庭教育與學(xué)校教育是統(tǒng)一的

　　D.家庭教育的作用更大

　　10.校風(fēng)的中心是【　　】

　　A.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)

　　B.班風(fēng)

　　C.教師形象

　　D.領(lǐng)導(dǎo)形象

　　11.目前我國中小學(xué)校與學(xué)生家庭保持聯(lián)系的主要方式是【　　】

　　A.召開家長會

　　B.傳遞書信

　　C.打電話

　　D.給家長寄送�？�

　　12.教學(xué)過程中最基本的一種關(guān)系是【　　】

　　A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

　　B.學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系

　　C.教師與校長的關(guān)系

　　D.教師與學(xué)生這兩個主體之間的關(guān)系

　　13.“運(yùn)球上籃”是屬于【　　】

　　A.智力技能

　　B.動作技能

　　C.抽象技能

　　D.形象技能

　　14.“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是【　　】

　　A.孔子

　　B.柏拉圖

　　C.夸美紐斯

　　D.維果茨基

　　15.孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教學(xué)原則是【　　】

　　A.循序漸進(jìn)

　　B.因材施教

　　C.理論聯(lián)系實際

　　D.啟發(fā)性

　　16.有效教學(xué)必須遵循的基本要求是【　　】

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)過程

　　C.教學(xué)原則

　　D.教學(xué)目標(biāo)

　　17.教會學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅是一個方法問題，更是一個【　　】

　　A.教學(xué)思想問題

　　B.教學(xué)計劃問題

　　C.了解學(xué)情問題

　　D.反饋控制問題

　　18.基礎(chǔ)教育的核心問題是【　　】

　　A.審美教育

　　B.文化教育

　　C.道德教育

　　D.素質(zhì)教育

　　19.學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是【　　】

　　A.道德認(rèn)識

　　B.道德行為

　　C.道德意志

　　D.道德情感

　　20.青少年品德自我修養(yǎng)的最高境界是【　　】

　　A.慎獨

　　B.立志

　　C.自我批評

　　D.學(xué)習(xí)

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