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2013四川教師資格《教育心理學(xué)A》專家預(yù)測(cè)題(1)

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):判斷改錯(cuò)題;名詞解釋題;簡(jiǎn)答題;論述題
第 3 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;判斷改錯(cuò)題;名詞解釋題
第 4 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;論述題


  2013年四川教師資格《教育心理學(xué)A》專家命題預(yù)測(cè)題及答案(1)

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題l分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  1.在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是【 】

  A.行為主義

  B.精神分析

  C.格式塔學(xué)派

  D.認(rèn)知心理學(xué)

  2.加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中,最低層次的學(xué)習(xí)是 【 】

  A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)

  B.信號(hào)

  C.概念學(xué)習(xí)

  D.問(wèn)題解決

  3.以下思維活動(dòng)中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是 【 】

  A.求異思維

  B.求同思維

  c.發(fā)散思維

  D.聚合思維

  4.最早提出遷移概念的心理學(xué)家是 【 】

  A.華生

  B.桑代克

  C.布魯納

  D.斯金納

  5.提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是 【 】

  A.斯金納

  8.羅杰斯

  C.布魯納

  D.弗洛伊德

  6.一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是由美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開(kāi)始的,該書(shū)出版的年份是 【 】

  A.1913年

  B.1903年

  C.1923年

  D.1879年

  7.皮亞杰認(rèn)為,7至ll歲的兒童認(rèn)知發(fā)展屬于的階段是 【 】

  A.思維準(zhǔn)備

  B.思維

  c.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)

  D.抽象思維

  8.學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是 【 】

  A.智力理論

  B.動(dòng)機(jī)理論

  C.學(xué)習(xí)理論

  D.認(rèn)知理論

  9.提出掌握學(xué)習(xí)理論的是 【 】

  A.華生

  B.布魯納

  C.布魯姆

  D.班杜拉

  10.垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是【 】

  A.加涅

  B.華生

  c.布魯納

  D.斯金納

  11.心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是 【 】

  A.心理健康

  B.記憶

  C.智力

  D.學(xué)習(xí)

  12.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是 【 】

  A.桑代克

  8.華生

  c.斯金納

  D.布魯納

  13.一個(gè)人把對(duì)某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上的心理現(xiàn)象,叫 【 】

  A.認(rèn)同

  B.移植

  C.投射

  D.回歸

  14.尋求解決問(wèn)題的可能方案,提出解決問(wèn)題策略的問(wèn)題解決階段是 【 】

  A.分析問(wèn)題

  B.提出假設(shè)

  C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

  D.檢驗(yàn)假設(shè)

  15.學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平,其中最高水平是 【 】

  A.解釋的理解

  8.字面理解

  C.批判性理解

  D.創(chuàng)造性理解

  16.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最高層次的需要是 【 】

  A.生存需要

  B.歸屬需要

  C.尊重需要

  D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

  17.以詞的聲音表象、動(dòng)覺(jué)表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段,稱作 【 】

  A.活動(dòng)定向

  B.內(nèi)部言語(yǔ)

  C.無(wú)聲的外部言語(yǔ)

  D.有聲的外部言語(yǔ)

  18.一般來(lái)說(shuō),認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是 【 】

  A.文學(xué)

  B.數(shù)學(xué)

  C.化學(xué)

  D.物理

  19.教學(xué)過(guò)程中的測(cè)量,主要借助的方法是 【 】

  A.測(cè)驗(yàn)

  B.觀察

  c.訪談

  D.實(shí)驗(yàn)

  20.研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是 【 】

  A.西蒙

  B.威特金

  C.苛勒

  D.卡根



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