2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(4)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.A【解析】“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”出自《論語•陽貨》篇，子日：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也�！�

　　2.A【解析】略

　　3.A【解析】人才培養(yǎng)是教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑。

　　4.D【解析】略

　　5.C【解析】略

　　6.C【解析】最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出來的。

　　7.C【解析】略

　　8.C【解析】教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。

　　9.A【解析】《關(guān)于教師地位的建議》明確規(guī)定“教師的工作應(yīng)被視為專業(yè)性職業(yè)”。

　　10.B【解析】教師職業(yè)角色的最大的特點(diǎn)就是教師職業(yè)角色的多樣化：傳道者角色：授業(yè)、解惑者角色。

　　11.B【解析】杜威，美國哲學(xué)和教育哲學(xué)的代表，實(shí)用主義哲學(xué)和經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物。

　　12.C【解析】略

　　13.C【解析】討論法是在教師指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞某一中題進(jìn)行探討。辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法。運(yùn)用討論法的基本要求是：①討論的問題要有吸引力。(酣論時(shí)，教師要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。③討論后，教師要做好討論小結(jié)。

　　14.B【解析】赫爾巴特(1776—1841)是近代德國著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家�？茖W(xué)教育學(xué)的奠基人，赫爾巴特率先明確提出教學(xué)具有教育性。

　　15.B【解析】略

　　16.D【解析】所謂設(shè)計(jì)教學(xué)法，也叫單元教學(xué)法，就是設(shè)想、創(chuàng)設(shè)一種問題的情景，讓學(xué)生自己去計(jì)劃去執(zhí)行解決問題。

　　17.C【解析】略

　　18.D【解析】略

　　19.D【解析】目標(biāo)管理理論是由現(xiàn)代管理大師彼得•德魯克根據(jù)目標(biāo)設(shè)置理論提出的目標(biāo)激勵(lì)方案。

　　20.B【解析】略

　　二、填空題

　　1.《大教學(xué)論》 2.學(xué)生的經(jīng)驗(yàn) 3. 教育資本儲(chǔ)藏量

　　4.政治經(jīng)濟(jì)制度 5.差別性 6. 自我意識(shí)

　　7.具體與抽象 8.感受美 9. 人身權(quán)

　　10.《兒童權(quán)利公約》 11.強(qiáng)制性 l2.研制一開發(fā)一推廣

　　13.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí) l4.有指導(dǎo)的學(xué)習(xí) 15.形式

　　16.目標(biāo)明確 17.觀察 18.社會(huì)規(guī)范個(gè)體化

　　19.控制自己的能力 20.京師同文館

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