2013陜西教師資格《小學(xué)教育學(xué)》模擬題及答案(5)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.在中國(guó)，出現(xiàn)學(xué)校教育的時(shí)代是(　　)

　　A.原始社會(huì)后期

　　B.夏朝

　　C.商朝

　　D.西周時(shí)期

　　2.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)了(　　)

　　A.因材施教教育思想

　　B.循序漸進(jìn)教學(xué)思想

　　C.學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想

　　D.啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想

　　3.紳士教育放在首位的是(　　)

　　A.德行的教育

　　B.騎士技術(shù)

　　C.軍事教育

　　D.文化知識(shí)教育

　　4.我國(guó)開始嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)的時(shí)間是

　　A.40年代以后

　　B.50年代以后

　　C.60年代以后

　　D.80年代以后

　　5.傳授系統(tǒng)知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是(　　)

　　A.課外活動(dòng)

　　D.校外活動(dòng)

　　C.勞動(dòng)實(shí)踐

　　D.教學(xué)

　　6.個(gè)體同一方面在不同年齡階段存在著發(fā)展速度變化，這體現(xiàn)為身心發(fā)展的(　　)

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個(gè)別差異性

　　7.在個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動(dòng)是(　　)

　　A.個(gè)體的生理活動(dòng)

　　B.個(gè)體的心理活動(dòng)

　　C.個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　D.個(gè)體的日�；顒�(dòng)

　　8.從《教育法》等法規(guī)中可知，我國(guó)中小學(xué)學(xué)生身份的定位有三個(gè)層次：其中第一層次是(　　)

　　A.中國(guó)人

　　B.未成年公民

　　C.國(guó)家公民

　　D.接受教育的未成年公民

　　9.地方課程的編定權(quán)在(　　)

　　A.國(guó)家

　　B.省、自治區(qū)和直轄市

　　C.縣

　　D.校

　　10.在小學(xué)課時(shí)分配上，分配授課時(shí)數(shù)最多的科目一般是(　　)

　　A.數(shù)學(xué)與英語

　　B.語文與數(shù)學(xué)

　　C.數(shù)學(xué)與科學(xué)課程

　　D.語文與英語

　　11.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是(　　)

　　A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

　　C.鞏固知識(shí)

　　D.檢查知識(shí)

　　12.教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用，這是(　　)

　　A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.循序漸進(jìn)原則

　　13.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是(　　)

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.演示法

　　14.根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場(chǎng)和其他場(chǎng)所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是(　　)

　　A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　B.個(gè)別教學(xué)

　　C.小組教學(xué)

　　D.復(fù)式教學(xué)

　　15.通過設(shè)計(jì)出一種問題情境或提供一定條件要求學(xué)生完成具有一定任務(wù)的作業(yè)來測(cè)定學(xué)生知識(shí)與能力水平的測(cè)驗(yàn)，這是(　　)

　　A.論文式測(cè)驗(yàn)

　　B.客觀性測(cè)驗(yàn)

　　C.問題情境測(cè)驗(yàn)

　　D.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)

　　16.在中國(guó)，設(shè)置班主任的做法產(chǎn)生于(　　)

　　A.19世紀(jì)初期

　　B.19世紀(jì)中期

　　C.19世紀(jì)末

　　D.20世紀(jì)初期

　　17.全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生工作的教師，其重要職責(zé)和基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是(　　)

　　A.班主任

　　B.科任教師

　　C.輔導(dǎo)員

　　D.年段長(zhǎng)

　　18.選定一個(gè)主題，請(qǐng)人做專題報(bào)告，這種形式的主題班會(huì)稱為(　　)

　　A.主題報(bào)告會(huì)

　　B.主題匯報(bào)會(huì)

　　C.主題討論會(huì)

　　D.主題晚會(huì)

　　19.班級(jí)授課制產(chǎn)生于(　　)

　　A.16世紀(jì)

　　D.17世紀(jì)

　　C.18世紀(jì)

　　D.19世紀(jì)

　　20.按學(xué)科分別組織的渺小學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)是(　　)

　　A.科技活動(dòng)

　　B.社會(huì)活動(dòng)

　　C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

　　D.學(xué)科活動(dòng)

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