2013年《小學(xué)教育知識(shí)與能力》沖刺試題及答案四

　　11.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生意外傷害事故的相關(guān)知識(shí)”。

　　【名師詳解】略

　　12.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)階段的課程結(jié)構(gòu)”。

　　【名師詳解】新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程;小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。

　　13.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“自主性學(xué)習(xí)方式的類型”。

　　【名師詳解】自主性學(xué)習(xí)方式的類型主要有超前式學(xué)習(xí)、遷移式學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室式學(xué)習(xí);合作性學(xué)習(xí)方式的類型主要有小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí);探究性學(xué)習(xí)方式的類型主要有問(wèn)題式學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方式并不是截然分離的，而是相互交叉和貫通的。

　　14.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)”。

　　【名師詳解】自我意識(shí)的發(fā)展是有規(guī)律的，經(jīng)過(guò)不同的階段，最后走向成熟。自我意識(shí)是個(gè)體生理和心理能力發(fā)展到一定程度時(shí)發(fā)生的，在個(gè)體與社會(huì)環(huán)境長(zhǎng)期互動(dòng)中發(fā)展并最后形成的。3歲到11、12歲是兒童自我意識(shí)的發(fā)展階段，其結(jié)果是社會(huì)自我的形成。這一階段，兒童通過(guò)在家庭、幼兒園、學(xué)校中的勞動(dòng)、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與成人和同伴的交往中，逐漸獲得并形成自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)。在集體生活中，兒童的自我控制能力增強(qiáng)。這一階段，兒童主要形成社會(huì)自我，即多種角色觀念，如性別角色、家庭角色、伙伴團(tuán)體角色、學(xué)校中的角色。但此時(shí)兒童尚未了解自己的內(nèi)心狀況，自我評(píng)價(jià)、自我控制能力相當(dāng)?shù)拖隆?/P>

　　15.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則、依據(jù)”。

　　【名師詳解】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是：教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略匹配一致原則。確定此項(xiàng)原則的依據(jù)包括：(1)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、媒體、策略的控制作用;(2)教學(xué)內(nèi)容、媒體、策略對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的意義;(3)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略與教學(xué)過(guò)程的關(guān)系。

　　二、簡(jiǎn)答題

　　1.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)課外活動(dòng)的基本知識(shí)”。

　　【參考答案】

　　(1)思想教育活動(dòng)

　　思想教育活動(dòng)的具體內(nèi)容包括時(shí)事政治教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、道德品質(zhì)教育、文明禮貌和行為規(guī)范教育等。它一般是結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日、紀(jì)念日和國(guó)內(nèi)外大事件組織學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，如英雄人物報(bào)告會(huì)、慰問(wèn)革命前輩、祭掃烈士墓、瞻仰名人故居等。這些有意義的活動(dòng)可以提高學(xué)生思想道德的認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的情感，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。

　　(2)科學(xué)技術(shù)活動(dòng)

　　學(xué)�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際的辦學(xué)條件和社會(huì)資源，舉辦各種科普知識(shí)講座、參觀科技展覽、組織各種科技小組活動(dòng)，組織“小發(fā)明”、“小制作”活動(dòng)等。這些活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力，滿足他們的求知欲望，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造才能。

　　(3)文藝活動(dòng)

　　學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的文藝愛(ài)好和興趣，開(kāi)展一些諸如文學(xué)寫作、朗誦、戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法、刺繡和創(chuàng)作表演等活動(dòng)。這些活動(dòng)一方面可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;另一方面還有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣和愛(ài)好特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)有一定特長(zhǎng)的人才。

　　(4)體育活動(dòng)

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校可以適當(dāng)組織一些諸如各種球類、田徑、體操、武術(shù)、游泳、爬山、滑冰、棋類等方面的訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)。這樣的活動(dòng)既可以發(fā)展學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，又能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助的品德，同時(shí)還有利于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的人才。

　　(5)社會(huì)公益活動(dòng)

　　社會(huì)公益活動(dòng)是學(xué)校組織的一種直接服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)的義務(wù)和志愿服務(wù)勞動(dòng)，如綠化校園，擁軍優(yōu)屬，慰問(wèn)、照顧孤寡老人、殘疾人，維護(hù)交通秩序，公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃等。這些活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體和他人以及為人民服務(wù)的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)還可以使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技能。

　　2.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)教師教學(xué)反思的基本類型”。

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