第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題 |
第 3 頁:參考答案:單項(xiàng)選擇題;填空題 |
第 4 頁:參考答案:簡答題;論述題 |
二、填空題(本大題共有20個(gè)小題,每小題1分,共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16.教師在寫板書時(shí),要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是__________。
17.從認(rèn)知心理學(xué)角度將知識分為__________和程序性知識。
18.在認(rèn)知風(fēng)格中,與“場獨(dú)立”相對的認(rèn)知風(fēng)格叫__________。
19.動機(jī)最佳水平應(yīng)是__________程度的激活或喚起,此時(shí)對學(xué)習(xí)具有最佳效果。
20.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結(jié)果而發(fā)生的__________學(xué)習(xí)他的大量實(shí)驗(yàn)表明榜樣在觀察學(xué)習(xí)中起到了非常重要作用。
21.當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種物體的常見或典型功能時(shí),就很難看出該物體所具有的其他潛力的功能,這稱為__________。
22.英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法叫做__________,是記憶術(shù)自一種。
23.過度學(xué)習(xí)達(dá)到__________時(shí),記憶效果最好。
24.短時(shí)記憶的容量約為__________個(gè)組塊。
25.在概念形成過程中,__________和比較起著重要作用。
26.影響自我效能感最主要的因素是個(gè)體自身行為的__________。
27.教師應(yīng)多用正強(qiáng)化塑造學(xué)生良性行為,用__________消除消極行為,慎用懲罰。
28.在問題解決過程中,提出假設(shè)常用的方式有算法式和__________。
29.個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價(jià)值的產(chǎn)品能力或特性稱之為__________。
30.規(guī)則學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)方式:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和__________。
31.維果斯基提出了__________,指兩個(gè)鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。
32.美國心理學(xué)家斯金納把人和動物的行為分為應(yīng)答性行為和__________行為。
33.掌握同類事物的共同關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習(xí)是__________學(xué)習(xí)。
34.匹配題目包括兩列詞句,一列是問題選項(xiàng),一列是__________。
35.教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有__________和教師在職實(shí)踐訓(xùn)練與進(jìn)修提高。
三、簡答題(本大題共有5道小題,每題6分,共30分)。
36.如何幫助青少年建構(gòu)健康人格?
37.人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些?
38.如何正確對待和處理個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律問題?
39.簡述出現(xiàn)高原現(xiàn)象的原因。
40.簡述專家型教師與新教師的差異。
四、論述題(本大題有2道小題。每題10分。共20分)。
41.如何利用感知的基本規(guī)律,提高直觀教學(xué)的效果?
42.舉例說明如何利用系統(tǒng)脫敏法矯正學(xué)生的心理障礙。
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