2013年教師資格《教師職業(yè)道德》試題及答案(3)

　　2013年教師資格《教師職業(yè)道德》試題及答案(3)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1. 孔子： “寬則得眾、 居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之?”說(shuō)明與人溝通時(shí)要( )

　　A.寬容

　　B.平等

　　C.理解

　　D.信任

　　2. 教師要關(guān)注( )學(xué)生的全面發(fā)展。

　　A.優(yōu)秀學(xué)生

　　B.單親家庭學(xué)生

　　C.每一位學(xué)生

　　D.智障學(xué)生

　　3. 心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中， 教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺(jué)得難以接受，這時(shí)，需要 ( )

　　A.幽默

　　B.委婉

　　C.含蓄

　　D.準(zhǔn)確鮮明

　　4. 人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是( )

　　A.認(rèn)知活動(dòng)

　　B.情緒

　　C.動(dòng)機(jī)

　　D.興趣

　　5. 在一個(gè)學(xué)校里，教師之間要善于( )

　　A.團(tuán)結(jié)合作，一致對(duì)外

　　B.相互借鑒，共同提高

　　C.各自為政。獨(dú)立思考

　　D.相互監(jiān)督，勇于競(jìng)爭(zhēng)

　　6. 馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于( )

　　A.東西方文化的差異

　　B.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性

　　C.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐

　　D.道德修養(yǎng)的公益屬性

　　7. 胡錦濤總書記在對(duì)全國(guó)廣大教師的幾點(diǎn)希望中指出： “教師是知識(shí)的重要傳播者和 ( )者�！�

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.點(diǎn)撥

　　C.引導(dǎo)

　　D.創(chuàng)造

　　8. 荀子說(shuō)“ 師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師;著艾而信，可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。” 他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是( )

　　A.社會(huì)道德

　　B.師生關(guān)系道德

　　C.教學(xué)道德

　　D.處世道德

　　9. 依法執(zhí)教的內(nèi)容不包括( )。

　　A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求

　　B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策

　　C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)

　　D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益

　　10.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實(shí)需要。

　　A.依法治國(guó)

　　B.以德治國(guó)

　　C.以人為本

　　D.均衡發(fā)展

　　11.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的7( ) A.教育理論知識(shí)

　　B.崇商的職業(yè)道德

　　C.文化科學(xué)知識(shí)

　　D.過(guò)硬的教學(xué)基本功

　　12.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意不能( )

　　A.樹立一分為二的觀點(diǎn)

　　B.分析后進(jìn)生的形成原因

　　C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)

　　D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境

　　13.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的( )，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。

　　A.耐心

　　B.個(gè)性

　　C.平等

　　D.個(gè)體差異

　　14.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是( ) ①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行“就近免試”入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試②高中招生堅(jiān)持招生考試與初中畢業(yè)會(huì)考“兩考合一”

　　③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生④重點(diǎn)高中可以采用保送方式，直接到各個(gè)初中招收優(yōu)秀學(xué)生

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②④

　　15.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的( )力量，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。

　　A.骨干

　　B.基礎(chǔ)

　　C.堅(jiān)強(qiáng)

　　D.基本

　　16.教師職業(yè)道德的核心是( )

　　A.忠于人民的教育事業(yè)

　　B.熱愛(ài)學(xué)生

　　C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　D.以身作則

　　17.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( )

　　A.隱私權(quán)

　　B.名譽(yù)權(quán)

　　C.受教育權(quán)

　　D.人身自由權(quán)

　　18.在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎? ( )

　　A.對(duì)立型

　　B.民主性

　　C.放任型

　　D.權(quán)威型

　　19.以官方文件形式對(duì)教師專業(yè)做出了明確說(shuō)明的是( )

　　A.1994年《中華人民共和國(guó)教師法》

　　B.1986年美國(guó)《卡內(nèi)基報(bào)告》

　　C.1966年國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》

　　D.1995年國(guó)務(wù)院《教師資格條例》

　　20.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，銀多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該( )

　　A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

　　B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”

　　C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信。從而一起做好教育工作

　　D.對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)