2013年江蘇教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》沖刺預(yù)測(cè)題二
一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)
1.下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性( )。
A.操作性和指導(dǎo)性
B.時(shí)限性和具體性
C.工具性和基礎(chǔ)性
D.整體性和遞進(jìn)性
2.被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的是( )。
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
3.現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于( )。
A.歐洲
B.亞洲
C.布美洲
D.非洲
4.下列最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是( )。
A.奧地利
B.中國(guó)
C.普魯士
D.英國(guó)
5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
6.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是( )。
A.注意力
B.觀察力
C.思維力
D.想象力
7.提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是( )。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
8.衡量人們品德的重要標(biāo)志是( )。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
9.( )是認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)活動(dòng)多樣性的關(guān)鍵。
A.教學(xué)本質(zhì)
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
10.“桃李不言、下自成蹊”這句話反映了( )的德育方法。
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.實(shí)際鍛煉法
11.學(xué)校管理的基本途徑是( )。
A.教學(xué)法
B.溝通
C.教勞結(jié)合
D.協(xié)調(diào)
12.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是( )。
A.德育
B.勞動(dòng)技術(shù)教育
C.體育
D.智育
13.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的( )。
A.疏導(dǎo)原則
B.因材施教原則
C.導(dǎo)向性原則
D.一致性和連貫性原則
14.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
15.認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是( )。
A.斯金納
B.蘇霍姆林斯基
C.維果斯基
D.班杜拉
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