第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁:填空題;名詞解釋;簡答題;論述題 |
第 4 頁:答案:單項(xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題 |
第 5 頁:答案:填空題;名詞解釋 |
第 6 頁:答案:簡答題;論述題 |
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案,并將正確答案的代碼寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題2分,共20分)
1.教育民主化的基本內(nèi)涵包括( )。
A.取消等級制度,實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等
B.反對在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國主義思想
C.提倡教育結(jié)果的均等
D.反對壓抑兒童的個(gè)性,要求尊重學(xué)生
E.教育自由化
2.校園文化司以細(xì)分成( )。
A.學(xué)校物質(zhì)文化
B.學(xué)校制度文化
C.學(xué)生文化
D.學(xué)校精神文化
E.傳統(tǒng)文化
3.成熟對個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在( )。
A.個(gè)體的器官隨年齡的增長而發(fā)展
B.人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟
C.人的機(jī)體的成熟程度為一定階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能
D.成熟在高級心理活動中起到作用
E.成熟決定了個(gè)體受教育的內(nèi)容
4.皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括( )。
A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
E.抽象運(yùn)算階段
5.教師的科研活動權(quán)包括( )。
A.有權(quán)發(fā)表自己的觀點(diǎn)
B.有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團(tuán)體
C.有權(quán)確定科研課題的科研方法
D.有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容
E.有權(quán)為改善實(shí)踐而研究
6.制約課程改革的因素是( )。
A.政治
B.社會
C.知識
D.兒童
7.從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”,其理由是( )。
A.教學(xué)工作所占時(shí)間最多
B.對學(xué)生發(fā)展影響最全面
C.其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行
D.對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大
E.教學(xué)是師生雙方的共同活動
8.班級授課制的五個(gè)固定是指( )。
A.學(xué)生固定
B.教師固定
C.內(nèi)容固定
D.時(shí)間固定
E.場所固定
9.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有( )。
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育目標(biāo)
E.德育方法
10.教學(xué)工作的基本程序包括( )。
A.上課
B.課外輔導(dǎo)
C.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定
D.備課
E.批改作業(yè)
相關(guān)推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |