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2013年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案(7)

第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題
第 3 頁:判斷題;簡(jiǎn)答題;案例分析題
第 4 頁:答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題
第 5 頁:答案:判斷題;簡(jiǎn)答題;案例分析題


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  2013年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案(7)

  一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中。選出一個(gè)符合題意的正確答案,并將其號(hào)碼寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi),本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  1.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有(  )。

  A.階段性

  B.順序性

  C.不平衡性

  D.互補(bǔ)性

  2.“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是(  )。

  A.教育萬能論

  B.環(huán)境決定論

  C.多因素作用論

  D.遺傳決定論

  3.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象,所以學(xué)生文化具有(  )。

  A.情感性

  B.深刻性

  C.穩(wěn)定性

  D.過渡性

  4.主張“一切知識(shí)都從感官的知覺開始的”教育家是(  )。

  A.赫爾巴特

  B.杜威

  C.凱洛夫

  D.夸美紐斯

  5.在我國(guó)教育史上,最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的是(  )。

  A.楊賢江

  B.蔡元培

  C.李大釗

  D.王道俊

  6.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”,即(  )。

  A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲

  B.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育

  C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量

  D.全面發(fā)展,面向全體

  7.設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是(  )。

  A.杜威

  B.布魯納

  C.克伯屈

  D.赫爾巴特

  8.比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是(  )。

  A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

  B.復(fù)式教學(xué)

  C.分組教學(xué)

  D.班級(jí)授課

  9.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述,對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是(  )。

  A.赫爾巴馬特

  B.夸美紐斯

  C.洛克

  D.杜威

  10.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是(  )。

  A.基礎(chǔ)型課程

  B.拓展型課程

  C.研究型課程

  D.技能型課程

  11.涂爾干說:“教育在于使青年社會(huì)—在我們每一個(gè)人之中,造成一個(gè)社會(huì)的我。這便是教育的目的!边@句話反映了(  )。

  A.神學(xué)的教育目的論

  B.個(gè)人本位的教育目的論

  C.教育無目的論

  D.社會(huì)本位的教育目的論

  12.一位教育工作者的真正威信在于他的(  )。

  A.權(quán)利

  B.威嚴(yán)

  C.權(quán)威

  D.人格力量

  13.為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為(  )。

  A.教學(xué)策略

  B.教學(xué)原則

  C.教學(xué)手段

  D.教學(xué)形式

  14.我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中,采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是(  )。

  A.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式

  B.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式

  C.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

  D.“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

  15.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的(  )。

  A.關(guān)鍵

  B.基礎(chǔ)

  C.內(nèi)容

  D.途徑

  16.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(  )。

  A.鞏固知識(shí)

  B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

  C.運(yùn)用知識(shí)

  D.檢查知識(shí)

  17.校園文化的核心是學(xué)校的(  )文化。

  A.觀念和制度

  B.精神或觀念

  C.組織和制度

  D.物質(zhì)

  18.將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范化和具體化為課程,并且付諸實(shí)踐的教育家是(  )。A.布盧姆

  B.布魯納

  C.杜威

  D.桑代克

  19.學(xué)校的中心工作是(  )。

  A.教學(xué)工作

  B.行政工作

  C.人文工作

  D.后勤工作

  20.班級(jí)管理常見的幾種模式有(  )

  A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

  B.制度管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

  C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理

  D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標(biāo)管理


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