2012年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真試卷及解析一

　　21.【答案】D。解析：我國最出名的紙是宣紙，因產(chǎn)于宣州而得名。

　　22.【答案】B。解析：寒食節(jié)相傳是源于春秋時代的晉國，是為了紀念介子推而設立的，因此 B項說法錯誤。

　　23.【答案】B。解析：但丁，意大利中世紀詩人，代表作品《神曲》，該書被譽為中世紀文學的巔峰之作，并作為文藝復興時期的先聲之作。但丁、莎士比亞與歌德，并稱為世界三大文學巨匠。但丁被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。故選B。

　　24.【答案】B。解析：大仲馬的代表作是《三個火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬的代表作是《茶花女》。

　　25.【答案】A。解析：《葉甫蓋尼•奧涅金》是普希金的小說代表作，其中奧涅金是俄國文學史上第一個“多余人”的形象。萊蒙托夫《當代英雄》塑造了俄國文學史上第二個“多余人”形象：彼巧林。

　　26.【答案】B。解析：世界文學作品中四大吝嗇鬼分別是巴爾扎克《歐也妮.葛朗臺》中的葛朗臺、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克、果戈里《死魂靈》中的潑留希金、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢。

　　27.【答案】B。解析：高爾基自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學》，列夫.托爾斯泰的自傳三部曲是《童年》、《少年》、《青年》。

　　28.【答案】A。解析：徐魯詩集均包含一種篇幅短小、畫面優(yōu)美、富有靈性的作品。這些作品傾聽大自然的天籟之聲，感悟生命本質(zhì)，同情、關心弱者，歌頌友誼與真情，清新、純凈、樸素、自然。韻味無窮。徐魯稱之為“小拇指童話詩”。故選A。

　　29.【答案】D。解析：“任天而動，自然合節(jié)”，生動地表現(xiàn)了詩歌有節(jié)奏有韻律的特點。故選D。

　　30.【答案】A。解析：“五常之道”實際上是“三綱”的具體化。董仲舒又認為，仁、義、禮、智、信五常之道則是處理君臣、父子、夫妻、上下尊卑關系的基本法則，治國者應該給予足夠的重視。

　　31.【答案】B。解析：法布爾是l9世紀法國著名的昆蟲學家。故選B。

　　32.【答案】D。解析：“過渡階段”所在原句為“這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個過渡階段”.刪掉用作修飾的詞語.剩下的主干為“居住方式視作過渡階段”.由此可快速鎖定答案為D。

　　33.【答案】c。解析：題于是一個錯誤的三段論推理，推理形式是：s不是P，P是Q，所以Q不是S。A項的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，與題干推理不同;B項的推理形式是：S是 P，P是Q，所以Q是S，與題干推理方式不同;C項的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是 S，與題干相同;D項的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也與題干推理形式不同。根據(jù)題干含有否定也可選出正確答案是C，B項中的“不及格”、“不能參加三好學生評選”都是一個整體.不代表否定。故選C。

　　34.【答案】D。解析：在Windows桌面上有一個任務欄，任務欄上包括【開始】圖標和其他正在執(zhí)行的程序的圖標，一般在右下角還有其他圖標。如喇叭圖標、輸入法圖標和時間圖標等其中圖標“En”是輸入法圖標.它說明當前系統(tǒng)輸入方式為英文。單擊該圖標產(chǎn)生一個輸入法選擇菜單。再單擊某項，可從中選擇所選輸入方法。也可以通過快捷鍵進行切換。

　　35.【答案】C。解析：A、B、D三項都可以刪除文件，唯有C項的做法不會將文件放人回收站中.而是徹底刪除了。

　　二、材料分析題

　　1.【參考答案】不對。《中華人民共和國憲法》第37條規(guī)定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由.禁止非法搜查公民的身體。

　　少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護，無論是學校、老師，還是其他任何組織、個人都沒有權利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實際上已經(jīng)構成了非法拘禁，只是因為情節(jié)比較輕微.也沒有造成嚴重后果，可以通過道歉的方式彌補，否則，非法拘禁他人要負刑事責任的。

　　2.【答案要點】

　　(1)要做一個合格的教師首先要熱愛教育事業(yè)，自覺地履行自己的道德責任;

　　(2)教師應該具有艱苦奮斗的品質(zhì)：

　　(3)教師應有開拓進取的創(chuàng)新精神.不要固步自封、墨守成規(guī)。

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