2012年教師資格中學綜合素質最后沖刺試題2

　　一、單項選擇題

　　1.C【解析】我國現(xiàn)行法律對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。

　　2.D【解析】個別教師私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的隱私權。

　　3.B【解析】教師職業(yè)開始出現(xiàn)于奴隸社會初期。

　　4.A【解析】教師申訴制度是一項專門保護教師的權益的法律制度。

　　5.A【解析】《教師資格條例》沒有對教師在職培訓的法律制度化作規(guī)定。

　　6.B【解析】B項是對學生的影響。

　　7.B【解析】學生最重要的權利是受教育權。

　　8.A【解析】素質教育是促進個性發(fā)展的教育。

　　9.D【解析】選舉權一般是指具有完全行為能力的公民享有的。

　　10.C【解析】公民權利中最基本、最重要、內涵最豐富的是人身權。

　　11.A【解析】“自知”是自我認知的意思，故A項正確。B項不正確，文章主旨是想說明“自知”與“他知”的迥然不同，徐文長的“怪”只是作為論證這一主旨的一個例子而存在的;C項表述錯誤，“徐文長的字排第一”是“自知”;D項中“并不奇怪”的說法也不正確，文段開頭即明確提出，“自知”與“他知”的不同是多種怪之中最突出的。故選A。

　　12.B【解析】由“因此”一詞可知，文段的重點應該是其后面的內容，即鎮(zhèn)壓言論的消極作用。故首先可排除A、D。C項表述有誤，限制言論只能防止“深思熟慮的行動”，而不能防止“錯誤的行動”。故選B。

　　13.A【解析】文段認為“在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談‘保護富人’是相當危險而詭異的”，是對“應該優(yōu)先保護富人”這一觀點的反駁，可見作者是反對優(yōu)先保護富人的，A項符合題意。B、C、D三項沒有抓住“保護富人”這一論述主題。故選A。

　　14.B【解析】這段文字采用的是演繹論證的方法。作者先提出一個普遍的規(guī)律，即在討論公共政策問題時，民眾的感覺才是最重要的，進而由一般到特殊，推及到公共領域中的稅負問題，說明稅負是否沉重取決于該國民眾對稅負的主觀感受。故8項符合題意。其他三項未體現(xiàn)“稅負”這一論述主題，排除。

　　15.C【解析】文段的意思是說不能“只是按照我們現(xiàn)代人的思想感情去評價”，要歷史地看問題。要學會體悟歷史人物所在的歷史情境，而不是說應該“拋開現(xiàn)代人的思想感情”，C項既不是作者的本意，也不具有現(xiàn)實可行性。故選C。

　　16.C【解析】文段首先提出人們對市場競爭體制的接受度不同并不是文化差異問題，接著通過舉例，從文化傳統(tǒng)差異極大和文化類型相同這兩種不同的角度進一步駁斥文化決定論。最后一句點題，市場競爭體制的文化決定論缺乏說服力。故選C。

　　17.D【解析】文段先說美國歷史上沒有皇帝，接著《舊金山紀事報》卻說“君王駕崩”、“美國皇帝和墨西哥保護者諾頓一世逝世”。這種寫作手法很明顯是在設置懸念，讓讀者產(chǎn)生一種好奇心理，想看看諾頓一世到底是何許人物。很自然地，作者接下來應該介紹“諾頓一世的傳奇故事”，D項符合題意。

　　18.C【解析】可以利用文氏圖表示概念間的關系來解題。由題干畫圖可知，A、B、D三項都正確，甲和戊是全異關系，所以C項不能推出，故選C。

　　19.C【解析】解釋型題目。矛盾是：調查中該市參加體育鍛煉的居民比例升高了，而最大的健身中心顧客數(shù)略有下降。A項指出統(tǒng)計存在缺陷，可以在一定程度上解釋矛盾;B項說明健身中心顧客數(shù)量的下降另有他因，也可以解釋矛盾;C項為真則說明矛盾確實存在，無法解釋矛盾;D項說明可能其他的健身中心分流了顧客導致矛盾的產(chǎn)生，也屬于另有他因，能夠解釋矛盾。故選C。

　　20.A【解析】加強型題目。題干通過“小區(qū)使用防盜系統(tǒng)后盜竊事件發(fā)生率下降”得出結論“該防盜系統(tǒng)對防止盜竊事件起到重要作用”。A項通過與其他小區(qū)盜竊事件發(fā)生率的對比說明防盜系統(tǒng)的作用，加強了題干結論;B項削弱了結論;C項說明整體盜竊事件發(fā)生率都下降了，與防盜系統(tǒng)的使用無關，削弱了結論;D項說明別的措施也可以達到同樣效果，削弱了結論。故選A。

　　21.D【解析】前提型題目。題干從“中國生產(chǎn)的汽車比其他國家生產(chǎn)的汽車要便宜得多”推出“其他國家的汽車工業(yè)將失去一部分汽車市場，而這些市場將被中國汽車占據(jù)”。要使這個推論成立，則價格必須是購買者考慮的重要因素，并且中國汽車和其他國家汽車的質量相似。即Ⅱ和Ⅲ是必須假設的。即使油耗相等，購買者也可能因為價格原因選擇中國汽車，所以I不是必須假設的。Ⅳ若為真，則不能使題干推論成立。故選D。

　　22.B【解析】削弱型題目。題干由新增院士中官員的比例高得出結論：“官員身份”在院士評選中起到了非常大的作用。A項官員是否能當選與“官員身份”是否起到作用沒有關系，為無關項;B項說明當選院士中官員的增多與官員身份無關，削弱了結論;C項為無關項;D項說明官員身份起到了作用，加強了結論。故選B。

　　23.C【解析】削弱型題目。題干由“我國與西方發(fā)達國家應屆畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生所占比例的對比”得出結論“西方發(fā)達國家的大學生更具有創(chuàng)業(yè)才能”。有無創(chuàng)業(yè)才能應看創(chuàng)業(yè)成功率而非創(chuàng)業(yè)人數(shù)所占的比例。C項說明西方發(fā)達國家的學生并非更具有創(chuàng)業(yè)才能，直接削弱論點;A項說明中國高校大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)所占比例少是另有他因，但不一定能削弱結論;比例與絕對數(shù)量無關，所以B項是無關項;D項挑戰(zhàn)自我也與題干論證無關。故選C。

　　24.D【解析】削弱型題目。題干現(xiàn)象為“A市的圖書銷售量高于B市”，結論為“A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀”。A項從一定程度上削弱論點;B、C兩項說明現(xiàn)象的出現(xiàn)另有他因，也削弱了論點;D項則加強了結論。故選D。

　　25.C【解析】解釋型題目。題干中的矛盾在于：專家發(fā)明了新的高仿合成皮草用于家居飾品，但對珍稀動物的捕殺活動沒有減少。A、B兩項都加深了題于矛盾;D項與題干矛盾無關。只有C項說明高仿皮草雖然用于家居飾品但動物皮草大多用于皮革服飾，很好地解釋了題干矛盾。故選C。

　　26.D【解析】“十七大”在總結改革開放近30年歷史進程和寶貴經(jīng)驗的基礎上，把我黨在新時期以來建設和發(fā)展中國特色社會主義創(chuàng)新實踐中，相繼形成的馬克思主義創(chuàng)新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想整合為一個統(tǒng)一整體，統(tǒng)稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。

　　27.D【解析】黨的“十七大”首次將“建設社會主義核心價值體系”納入報告中，指出社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)，是建設和諧文化的根本。

　　28.C【解析】物權包括自物權和他物權。自物權指所有權，他物權包括用益物權和擔保物權兩種。

　　29.B【解析】一種商品的名義價格發(fā)生變化后，將同時對商品的需求量發(fā)生兩種影響：一種由商品的價格變動所引起的商品相對價格的變動，進而由商品的相對價格變動所引起的商品需求量的變動為替代效應;另一種由商品的價格變動所引起的實際收入水平變動，進而由實際收入水平變動所引起的商品需求量的變動為收入效應。所謂擠出效應，是指由于政府發(fā)行國債規(guī)模過大，從而引起利率上升，或引起對有限信貸資金的競爭，導致民間部門投資減少。外部效應是指在實際經(jīng)濟活動中，生產(chǎn)者或者消費者的活動對其他生產(chǎn)者或消費者帶來的非市場性影響。

　　30.C【解析】總理事會是世界貿易組織的常設決策機構，在部長會議休會期間執(zhí)行部長會議的各項職能。