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2012年教師資格中學(xué)綜合素質(zhì)最后沖刺試題2

第 4 頁(yè):參考答案

 

  二、材料分析題(共2道題,每題20分,共40分)

  1.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

  又到了3月5日學(xué)雷鋒的時(shí)間了,學(xué)校要求我們每個(gè)班為周?chē)纳鐓^(qū)做一件好事?晌艺J(rèn)為學(xué)雷鋒不能圖表現(xiàn),只用一天的行動(dòng)來(lái)表示一下,而應(yīng)該制度化、經(jīng);,把愛(ài)心獻(xiàn)給那些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開(kāi)一個(gè)“我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會(huì),形成我們?nèi)喙餐囊庖?jiàn),找到一致的辦法,主題班會(huì)設(shè)計(jì)如下:

  第一步:全體同學(xué)收集雷鋒的動(dòng)人事跡。

  第二步:請(qǐng)學(xué)生代表宣講雷鋒助人為樂(lè)的故事。

  第三步:分小組討論目前存在的學(xué)雷鋒種種現(xiàn)象。

  第四步:我們?cè)撛趺崔k?(各小組表達(dá)自己今后學(xué)雷鋒的設(shè)想與辦法)

  第五步:全班討論,形成學(xué)習(xí)雷鋒的統(tǒng)一意見(jiàn)和行動(dòng)方案。

  問(wèn)題:該案例體現(xiàn)了哪些新的教育理念?

  2.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

  19世紀(jì)末,美國(guó)西部有個(gè)壞孩子,他把石頭扔向鄰居的窗戶(hù),把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得到處臭氣熏天。9歲那年,他的父親娶了繼母,父親對(duì)繼母說(shuō):“你要注意這孩子,他在我們這里最壞,讓我防不勝防,頭痛死了!崩^母好奇地走近孩子,對(duì)孩子進(jìn)行了全面了解后,對(duì)丈夫說(shuō): “你錯(cuò)了,親愛(ài)的,他不是最壞的孩子,而是最聰明的孩子,只是我們還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。”繼母很欣賞這個(gè)孩子,在她的正確引導(dǎo)下,孩子很快走上了正路,后來(lái)成為美國(guó)著名的企業(yè)家和思想家, 他就是戴爾?卡耐基。

  問(wèn)題:試述該案例對(duì)你的啟示。

  三、寫(xiě)作題(共50分)

  請(qǐng)以“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)系”為題,寫(xiě)一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,

  條理清楚,語(yǔ)言流暢。不少于1000字。

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