第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁:填空題;名詞解釋;簡答題;論述題 |
第 4 頁:答案:單項(xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題;填空題 |
第 5 頁:答案:名詞解釋;簡答題;論述題 |
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中。選出一個(gè)符合題意的正確答案,并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置.本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1.教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致( )。
A.教育萬能論
B.兒童中心論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
2.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性( )。
A.并不重要的時(shí)期
B.非常重要的奠基時(shí)期
C.沒有效果的時(shí)期
D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期
3.馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( )。
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴(kuò)招
4.采取一個(gè)模式,用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,這根本上是對(duì)教育上的( )的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。
A.自然性與社會(huì)性
B.受動(dòng)性與能動(dòng)性
C.共性與個(gè)性
D.方向性與現(xiàn)實(shí)性
5.在教學(xué)過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是( )。
A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C.鞏固知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)
6.從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是( )。
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育影響的一致性原則
7.中國漫長的封建社會(huì),教育活動(dòng)的主要指向?yàn)? )。
A.發(fā)展個(gè)體功能
B.改造社會(huì)功能
C.政治倫理功能
D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能
8.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自( )。
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《尚書》
D.《孟子》
9.一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是( )。
A.教育方針
B.教育機(jī)智
C.教育政策
D.教育目的
10.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科總體.是我們所稱的( )。
A.教育學(xué)
B.教育科學(xué)
C.普通教育學(xué)
D.教育原理
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