第 1 頁:單選題 |
第 2 頁:多選題 |
第 3 頁:填空題 |
第 4 頁:名詞解釋等 |
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確答案,并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分,共10分)
1.對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有()。
A.《教師資格條例》
B.《教育法》
C.《憲法》
D.《教師法》
E.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
2.教師良好的教育能力體現(xiàn)在()。
A.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
B.知識(shí)廣博
C.富有感情、有感染力
D.富有個(gè)性
E.改善實(shí)踐
3.“課程是經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是()。
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動(dòng)性
B.突出課程的綜合性和整體性
C.課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)
D.課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)
E.課程外在于學(xué)習(xí)者,凌駕于學(xué)習(xí)者之上
4.教學(xué)工作的基本程序包括()。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
E.學(xué)業(yè)成績的檢查和評定
5.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有()。
A.教師的權(quán)威
B.教師的積極性和責(zé)任感
C.經(jīng)濟(jì)地位
D.政治地位
E.文化地位
6.教學(xué)實(shí)踐中評價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成?()
A.將課程分成小單元,及時(shí)激勵(lì)
B.擴(kuò)展評價(jià)范圍,各顯長項(xiàng)
C.重視對學(xué)習(xí)過程的檢測。、
D.記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn),增加學(xué)生的成就感
E.注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價(jià)
7.運(yùn)用說服時(shí)要注意的要求有()。
A.明確目的性
B.富有知識(shí)性、趣味性
C.注意時(shí)機(jī)
D.以誠待人
E.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性
8.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平,保證教學(xué)質(zhì)量,在實(shí)施中應(yīng)注意()。
A.教師包班而不分科任教
B.因材施教
C.學(xué)生機(jī)會(huì)均等
D.責(zé)任明確
E.分層管理
9.重視科研對教學(xué)的影響有()。
A.有助于在教學(xué)中傾注自己的感情
B.有助于對問題的深入分析
C.促使教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神
D.改善教師的教育教學(xué)工作
E.促使教師形成良好的品質(zhì)
10.以下關(guān)于環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響,正確的說法是()。
A.環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響可能是消極的
B.人接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的
C.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定
D.環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供外在條件
E.環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響
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