第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁:簡(jiǎn)答題;論述題;材料分析題;活動(dòng)設(shè)計(jì)題 |
第 3 頁:答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;簡(jiǎn)答題 |
第 4 頁:答案:論述題;材料分析題 |
第 5 頁:答案:活動(dòng)設(shè)計(jì)題 |
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)幼兒欣賞京劇臉譜的色彩美與圖案美,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力。
2.實(shí)踐目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒嘗試用對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)臉譜圖案,并能細(xì)致、耐心地進(jìn)行描繪與涂色。
3.情感目標(biāo):通過欣賞與表現(xiàn),激發(fā)幼兒關(guān)心、喜愛京劇臉譜的情感,培養(yǎng)民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
京劇臉譜欣賞、示范畫(共4張);范例步驟圖4張;幼兒臉譜設(shè)計(jì)用紙人手一份。
活動(dòng)過程:
(一)引出臉譜話題
孩子們最近我們一直在講關(guān)于京劇的一些事情,都知道了京劇是我們國(guó)家的寶貝,表演京劇的演員不僅會(huì)唱、有真功夫,還有一個(gè)很大的本事——在演出之前每個(gè)人都要為自己化妝、設(shè)計(jì)各種各樣的臉譜,就是在臉上畫上代表自己角色身份的花紋、圖案,很漂亮的!觀眾老遠(yuǎn)一看,就知道是好人還是壞人。所以,我們中國(guó)的京劇真的很了不得,連聽不懂中國(guó)話的老外看了也直翹大拇指。
(二)欣賞臉譜
主要引導(dǎo)幼兒觀察、了解京劇臉譜的主要特點(diǎn):色彩鮮艷、對(duì)稱;圖案花紋對(duì)稱、夸張。
1.欣賞藝術(shù)化臉譜
引導(dǎo)語:(出示三張欣賞畫)這些都是京劇中的大花臉角色(美的視覺享受與情感表達(dá),要投入真情實(shí)感與幼兒的情緒一致,是和幼兒一起感受美的人,而非教授者;要對(duì)幼兒的情感表現(xiàn)有反映)。京劇臉譜真漂亮,你最喜歡哪一張,你覺得什么地方很美,很特別?(根據(jù)孩子的情況教師把握以下基本點(diǎn),給予積極回應(yīng))
色彩方面:
(1)找一找,有哪些鮮艷漂亮的顏色?幼兒自由說,教師手指點(diǎn)相應(yīng)的顏色。
(2)色彩與人物的關(guān)系,以及左右色塊的對(duì)稱。
小結(jié):京劇臉譜上的顏色一般有紅、黃、藍(lán)、綠、黑、自;顏色濃濃的、深深的、亮亮的,一看就很吸引人,怪不得京劇有那么多人喜愛看。
圖案花紋方面:
(1)找一找,哪個(gè)是后裔?(關(guān)注圖案花紋的對(duì)稱與簡(jiǎn)單蘊(yùn)意)
(2)臉譜上還有許許多多其他圖案,你看出來像什么?
小結(jié):京劇臉譜上的圖案花紋真多,眉毛、胡子也變成了各種各樣的形狀(快速簡(jiǎn)單指點(diǎn)剛才幼兒說到的),真夸張,很有趣的。
2.欣賞范畫臉譜
看看老師畫的臉譜棒不棒,是一個(gè)大紅臉。我把眼睛這兒設(shè)計(jì)成了云、浪花的圖案(引導(dǎo)幼兒用手指頭跟著老師筆劃),一朵云,兩朵云,三朵云;兩邊對(duì)稱,右邊也有一朵彎彎的大云朵,兩朵云,三朵云……眉毛變成了兩朵大大的浪花,額頭也是一朵卷卷的浪花,下巴是——兩朵云。
(三)示范設(shè)計(jì)臉譜
示范步驟:眼部周圍——眉毛——胡子——額頭和下巴
(四)幼兒設(shè)計(jì)臉譜
1.幫助幼兒簡(jiǎn)單回顧設(shè)計(jì)步驟。(出示臉譜步驟圖)
2.鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)臉譜。(大膽、細(xì)心)
(五)延伸活動(dòng)
1、幼兒作品的欣賞。
2、組織幼兒開展京劇臉譜展示秀活動(dòng)。
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