2012年《中學教育知識與能力》全真試卷及解析(5)

　　一、單項選擇題

　　1.【答案】C。解析：我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的《新教育大綱》。

　　2.【答案】D。解析：教育的規(guī)律主要體現(xiàn)在教育與社會、教育與個人兩方面。

　　3.【答案】C。解析：在教育教學中，學生發(fā)揮主體作用，具有主觀能動性。

　　4.【答案】C。解析：考查平行管理的概念。

　　5.【答案】B。解析：學生掌握知識的速度與質(zhì)量，依賴于學生智力水平的高低。

　　6.【答案】A。解析：學校工作以教學為主，教學是學校教育的主要組織形式，教學具有教育性。思想品德與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。故正確答案是A.

　　7.【答案】B。解析：“樂”強調(diào)是學生學習知識的情感體驗。

　　8.【答案】C。解析：過度學習并不意味著復習的次數(shù)越多越好，有研究表明，學習的熟練程度達到學習量150%時。記憶效果最好.知識最牢固。

　　9.【答案】C。解析：班主任在班級管理體制中的領導影響力，主要表現(xiàn)在職權影響力和個性影響力上。

　　10.【答案】A。解析：一個專門職業(yè)首先要求專業(yè)知識的熟練程度，對教師來說就是學科方面的專業(yè)素養(yǎng)。

　　11.【答案】D。解析：廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。

　　12.【答案】C。解析：奧蘇貝爾指出，有意義學習過程的實質(zhì)是符號所代表的知識與學習者認知結構中已有知識的適當觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。

　　13.【答案】C。解析：考查能力的概念。

　　14.【答案】B。解析：人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧與行動一致。

　　15.【答案】A。解析：教學內(nèi)容的選擇上具有范例性特點。

　　16.【答案】D。解析：知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。

　　17.【答案】D。解析：創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對同一個問題只有從多個角度不同方向去探索才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨特的內(nèi)容。發(fā)散思維的是創(chuàng)造性思維的核心。

　　18.【答案】D。解析：我國中小學德育評價包括診斷性評價、形成性評價、總結性評價。

　　19.【答案】C。

　　20.【答案】A。解析：心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應。

　　21.【答案】D。解析：主張生物起源的代表人物有利托爾諾、沛西•能等。

　　22.【答案】C。解析：《大教學論》是近代最早系統(tǒng)論述教育問題的專著。

　　23.【答案】A。解析：教育要循序漸進地施行，以適應人身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

　　24.【答案】C。解析：區(qū)分度是指一道題能在多大程度上把不同水平的人區(qū)分開來，也即題目的鑒別力，題干中說明該測驗區(qū)分度較高。

　　25.【答案】D。解析：我國社會主義的教育目的是建立在充分的科學基礎之上的。社會主義的先驅(qū)者馬克思、恩格斯全面研究了社會發(fā)展和人類自身發(fā)展的規(guī)律，建立了人的全面發(fā)展學說，論述了人的全面發(fā)展及其條件，為我國社會主義教育目的的提出提供了理論基礎。

　　26.【答案】C。解析：自我促成的紀律強調(diào)個體自覺程度。

　　27.【答案】A。

　　28.【答案】C。解析：流體能力指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)的能力，它較少依賴于文化和知識的內(nèi)容，而決定于個人的稟賦。晶體能力是指獲得語言、數(shù)學知識的能力，它決定于后天的學習。與社會文化有密切的關系。因此，答案為C。

　　29.【答案】A。

　　30.【答案】C。

　　二、辨析題

　　1.【答案要點】錯誤。這是對素質(zhì)教育“使學生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強調(diào)為學生的發(fā)展奠定基礎.同時又要發(fā)展學生的個性，因而素質(zhì)教育對學生的要求是合格加特長。

　　2.【答案要點】正確。新課程背景下，教學要從學生的興趣和需要出發(fā)，教師要為促進學生理解而教。學生的學習并不能忽略間接經(jīng)驗的學習。

　　3.【答案要點】錯誤。因為：(1)教育現(xiàn)代化不但包括學校設施的現(xiàn)代化，還包括教育觀念、教育目標、教育內(nèi)容、教育方法手段、教師隊伍、教育制度等方面的現(xiàn)代化。(2)認為教育現(xiàn)代化就是指學校教育設施現(xiàn)代化的觀點是片面的。

　　4.【答案要點】正確。學生的思想品德是在活動和交往中逐步形成發(fā)展起來并接受其檢驗的。

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