2012年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(4)

　　二、填空題

　　1.《論演說(shuō)家的教育》

　　2.學(xué)制

　　3.“產(chǎn)婆術(shù)”(蘇格拉底教學(xué)法)

　　4.環(huán)境5.生產(chǎn)力水平

　　6.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　7.基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性

　　8.培養(yǎng)要求

　　9.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　10.教育機(jī)智

　　11.課程資源

　　12.循序漸進(jìn)

　　13.受教育者

　　14.《大教學(xué)論》

　　15.組織實(shí)施

　　三、判斷說(shuō)明題(先判斷正誤，再改錯(cuò);判斷錯(cuò)誤不得分;每題5分，共25分)

　　1.答：正確。

　　影響人身心發(fā)展的因素主要有遺傳、環(huán)境和教育，其中學(xué)校教育在一定意義上是一種特殊的環(huán)境，學(xué)校把改造過(guò)的自然、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等因素經(jīng)過(guò)有目的的選擇和提煉，以系統(tǒng)化的形式作用于學(xué)生，對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用。

　　2.答：錯(cuò)誤。

　　學(xué)校文化是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐過(guò)程中積淀、演化和創(chuàng)造出來(lái)的，并為其成員所認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶。

　　3.答：錯(cuò)誤。

　　遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生物前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但是遺傳不是人身心發(fā)展的決定因素。影響人的身心發(fā)展的因素有遺傳、環(huán)境和教育等，其中教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

　　4.答：錯(cuò)誤。

　　教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，即教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，塑造完美人格。

　　5.答：正確。

　　懲罰是通過(guò)對(duì)學(xué)生的不健康思想和行為進(jìn)行否定的評(píng)價(jià)以引起學(xué)生內(nèi)疚、悔恨的體驗(yàn)，進(jìn)而糾正學(xué)生不良行為的方法。合理的懲罰能引起學(xué)生的痛苦體驗(yàn)和認(rèn)真反思，有助于學(xué)生及時(shí)終止和糾正自己的不良品德和行為。

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